教师资格证里的负强化原则是什么意思？ 教师资格证里不可能有你说的这个原则。你说的是不是教师资格证考试里的内容？一、斯金纳强化理论的五个应用原则在中国式的管理实践中，很多人都排斥管理理论，甚至把一些理论型的专家学者戏称为“砖家”。这些人认为理论是虚幻的，是纸上谈兵，殊不知因为缺乏理论的指导，很多管理行为都失去了基本的原则，离管理的目标也就越来越远，甚至背道而驰，最后让管理的效果面目全非，这就是中国式管理的悲哀。举个最简单的例子，在组织中，人犯了错要不要处罚？人要是做对了事，要不要奖励？何时处罚、何时奖励，以及采用何种方式进行奖罚？管理者要么就根本不重视，要么就凭个人情感来应对，结果就将原本简单的问题搞得很复杂。这类错误在中国社会中可谓比比皆是，像最近的723动车事故，就是因为没有及时处理甚至错误处理，就导致铁路系统后续一连串的悲剧发生，也导致社会的广泛质疑，这就是因为不知管理理论，不谙管理原则、不懂因果关系所致。其实，有一种“强化理论”，早就提供了处理这些问题的原则和方向。“强化理论”实际上也叫“行为修正理论”，是美国心理学家斯金纳提出的“以学习的强化原则为基础”的“关于理解和修正人的行为”的一种基础管理理论。斯金纳。
什么是正强化，负强化，惩罚？各自举一例说明.
斯金纳的操作条件作用论 斯金纳的操作性条件作用理论是历年教师资格证科目二的一个高频考点，结合以往的真题这个部分主要是以单项选择题和辨析题的形式出现，关于斯金纳的。
