《难忘的启蒙》 主要内容 速度啊 本课是一篇回忆启蒙老师的文章。文章重点回忆了老师对“我”的两次批评、对日语课的抵制和对抗日演讲比赛等三件事，表现了启蒙老师的爱国主义精神和对学生的严格要求，表达了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念。你也是六年级的吧。
难忘的启蒙的主要内容什么 文章重点回忆了老2113师对“我”的5261两次批评、对日语课4102的抵制和对抗日演讲比赛等三件事，表现了1653启蒙老师的爱国主义精神和对学生的严格要求，表达了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念。课文开头写“我”对启蒙老师的感激和怀念；由此，自然引出了对启蒙老师的回忆，重点讲了四件事；最后，讲启蒙老师的教育在“我”身上产生的影响。课文的重点是对三件事的回忆，其中“抗日讲演比赛”和“老师对待日语课”，对学生来说，可能是难点。在家乡被日军占领、“学校离日本兵的炮楼”“只二百来米”的情况下，“多次”举行抗日讲演比赛，这实在是一种大无畏的英雄行为。要知道，这件事一旦被日本侵略者发现，那些老师就可能人头落地。老师不可能不知道这一点。但为了在孩子们心灵里播下爱国的种子，他们显然已置自己的生死于度外，这是一种何等崇高的爱国主义精神啊。正因如此，当“我”知道老师们的举动可能产生的后果时，“对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩”。扩展资料：一、文章分段第一部分（第1自然段）：概括讲自己常怀着感激之情，思念老师，并说出了原因。第二部分（第2~8自然段）：回忆启蒙老师给“我”印象最深的三件事。（1.演讲比赛；。
六年级下册语文说说《难忘的启蒙》这篇课文主要讲什么内容
