关于量表百分制得分的转换 显然不能用粗分比最高分，原因在于，在长度或者时间等有绝对零点的物理量的计算中，我们实际上省略掉了那个理论最低分（就是0），因为是零，所以减不减无所谓.但是在心理量的计算转换过程中，没有绝对零点，只有相对零点，因此必须找到那个理论最低分（就是所谓的起始点）.例如：原始分为100，最高分是200，最低分是80，这样你便可以看到实际上100分在整个量表上所处的位置并非是二分之一，也就是说为了获得等距量表（百分制得分），必须采用相对位置才有可比性，不能将等级量表的分数直接进行转换.
瑞文智力测试是怎么计算iQ的 方法：采用离差智商计算法2113。第一5261步：根据总得分就是受测者通过的总题数，4102得1653到原始分。第二步：把原始分先换算成相应的百分等级，再将百分等级转化为IQ得分。拓展：1.智力测验：是有关人的普通心智功能的各种测验的总称，又称普通能力测验。编制这类测验的目的是为了综合评定人的智力水平。早期编制的智力测验多采取个人测验的形式，这是单独评估心智功能的最好方法。目前国际上常用的个人智力测验主要有两种：斯坦福-比奈智力量表和韦克斯勒智力量表。2.IQ：即智力商数，系个人智力测验成绩和同年龄被试成绩相比的指数，是衡量个人智力高低的标准。智商概念是美国斯丹福大学心理学家特曼教授提出的。3.瑞文标准推理测验：简称SPM，由英国心理学家瑞文1938年创制，在世界各国沿用至今，用以测验一个人的观察力及清晰思维的能力。它是一种纯粹的非文字智力测验，所以广泛应用于无国界的智力/推理能力测试，属于渐近性矩阵图。
简单的说：标准分的计算公式为T＝500＋62616964757a686964616fe58685e5aeb931333332623436100Z，其中Z＝（原始分－原始分的平均分）／原始分的标准差。高考真正的优胜者，是在科科优秀的基础上有一科拔尖。具体的介绍请看这里：http：//www.lflszx.com/yycj/wuli/2.htm这是采用标准分的各省都通用的高考标准分数制度由常模量表分数(包括全国常模和省常模)、等值量表分数组成。具体讲：常模量表分数反映一次考试考生成绩在考生总体中的位置，分数值与这一位置有关。由于高考是全国统一考试，分省进行录取，所以标准分数转换有两种情况：一种是把全国考生做为一个总体进行分数转换，另一种是把每个省的考生做为一个总体进行分数转换。这样建立的常模量表分数能够准确地刻画考生成绩在总体中的位置，使不同学科的成绩能够进行比较，但还不能以此进行逐年的比较。为了弥补这种不足，就需要等值量表分数(这里不做表述)来完善。我们知道，不同考试的原始分数不能进行比较，这是因为它们分布的形态不同，譬如一个是正态分布，一个是偏态分布，那么相同的考试分数的百分等级就不同。为了使来源于不同分布的分数能进行比较，可使用非线性变换，将非正态分布的原始分数转换为。
（）过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为 正确答案：A
韦氏成人智力量表中的百分等级是怎么换算的 韦氏成人智力量分言语测验和操作测验两部分，一般都是先言语后操作进行测验 各测验的粗分换算成标准分数，记分方法是标准二十分，平均数为10，标准差为3，也就是说各项测验。
