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你心目中的语文课应该怎么上 我心目中的语文课周记

2021-03-19知识32

怎样才能当上初中语文科代表? 和老师和同学沟通一下,把你当语文科代表的目的和决心告诉大家,争取老师和同学的支持.比如,目的你可以从这几个方面来说:一是想把班级的语文成绩协助老师搞上去;二是为同学老师服好务;三二是锻炼自己的各项能力,如与人交际与人沟通的能力.希望你能更好地为大家服务,并在服务的同时自己的成绩和各项能力得到提高.

《我心目中的语文课》的作文700字以上 我心目中的语文课语文课要“磨砺自强”.出自于师心,服务于预设的课堂提问再精心,也是“请君入瓮”.有一首歌唱得好“你别让我猜,我猜不明白.”理想的语文课堂上,学生不是老师手中的牵线木偶.问自己心中所思,诉自己心中所想,学生应该是匹诺曹,无数次跌倒爬起在语言文字中,逐渐获得有灵魂的生命.语文课要“甘于示弱”.有一句话可以这样说:“学生像弹簧,看你强不强.你强他就弱,你弱他就强.”所以老师一定要学会示弱,甘当配角:让学生讲、让学生论、让学生”冲锋陷阵“.一节课上完,听课者不是评论老师讲得真出彩,而是赞叹孩子们表现真出色.将教师的能力在线转换成学生的能力的课堂,才称得上是高效的语文课堂.语文课要“放火烧山”.创新是一匹住在每一个孩子心中的小野马.只有当主人无拘无束、无忧无虑时,它才会撒着欢儿地奔驰.所以打造无恐怖的语文课堂我们责无旁贷。鼓励学生放胆提问,挑逗学生互动质疑,纵容学生放肆争辩,老师要做的是打造一条好的导火索,让课堂因学生的动脑动口动心“火”起来,“放火烧山”,才会造成燎原之势,成就一片种啥长啥的沃土.语文课要“风月无边”.一本教材只是一朵花,一花独放不是春,万紫千红春满园.朱永新教授说:童书,是最美妙的种子;阅读是。

我心中的语文课高中周记 我心中的语文课很长时间没有上过语文课了,昨日有幸参加了一次长沙市的语文科的辩课活动.许多老师都对语文教学中存在的问题提出了自己的看法.作为局外人的我,也颇有感触.在我的记忆中,初中到高中时期的语文课都是一种形式.老师不用开口我都能猜到其大致程序:先分段,找出文章中的重点句子,读一读其中的好词句,再写段意,再总结中心思想.课课如此,日日如此,年年如此地循环往复.让人听了头皮发麻.说实话,我喜欢语文,但真的不喜欢上语文课.我通常会把课本当作小说读.甚至一个星期一本语文书就全过了一遍.现在想来也很惭愧.语文课是什么样子的?我常常自己在想.假如我是语文老师,学生喜欢的语文课是什么样子?我也常常地设想.我心中的语文课我想她应该是这样子的:首先,语文老师是一个极具亲和力的老师,是学生可以无所顾忌地与你探讨语言文本的朋友.老师可以与学生交流自己读本课甚至课外书的感受、认识、心得体会的交流课,即使不能课课如此,但一定要留出这样的课,保持与学生自由的交流探讨的机会,而不是语文老师为了完成教学任务而教学的机械状态.这样语文课就会成为孩子们喜欢并期待的一种状态.再有,作为常规课,每一位语文教师,面对语文课本,面对那么多的文本.老师不能只是。

我心目中的语文课是什么样的 语文,是一门重要的学科,也是一门有趣的学科。不相信62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333262373263吗?只要你用心去探索,就会发现它并非想象中那样庞杂难于掌握,在探索的过程中,你还会体会到因学习语文而生的融融乐趣。在我心里,语文非常重要,学了语文才可以识字,看懂一篇篇脍炙人口的美文,这些文章就像一位无言却高尚、睿智的老师,把我们带入知识的海洋,迈开追寻真理的步伐;掌握的汉字,我们学会组词,并会用这些活泼可爱的“小精灵”修饰自己的语言,让自己的表达越来越接近心灵所感;有了“小精灵”,我们还可以书写优美的句子,最后又把这些句子连成一篇作文,用文字抒发情感,用文字表达热情。学好语文,我们可以通过史书了解过去,让一个个鲜活的人物再现,从人物的言行感受可歌可泣的故事,在心里根植爱国的思想,憧憬美好的未来…如果没有语文,我们就像长着眼睛的瞎子,看不到过去,也看不到未来。而对于我来说,如果没有书籍,就像婴儿失去了母乳,那种茫然和无措想来都让我心焦。你说,语文是不是很重要?我认为语文非常有趣,比如歇后语,有谐音、有典故…条条精彩绝伦;比如古诗,篇幅短小却能将事物描写得细致入微,将人物的内心刻画。

谈谈你心目中一堂好的语文课是什么样的? 我希望老师讲的风趣,能带动同学们的积极性,并且不打骂同学,让同学们上完课后给这个老师留下一个好印象这是我的感想

以我心中的语文课为题的作文,800字 一、“煮豆持作羹,漉菽以为汁.萁在釜下燃,豆在釜中泣.本自同根生,相煎何太急?我又学会了一首由曹植写的诗.每逢上语文课,我就仿佛走进了知识的大门,探索知识的奥秘.我喜欢上语文课,因为语文课的知识是无穷无尽的,从学习生字到词语,到句子,到段落,到课文,又从课文到领会主要内容,每一部分都紧紧的相连着.我在语文课中,不但学到了丰富的词语、欣赏了许多优美的句子,学懂了课文的意思,也学会了写作,更重要的是我从中学会了很多做人的道理:做人也要像上语文课一样,什么都要一一的了解.了解课文,就像了解一件事;了解了主要内容,就像了解了一件事的始末.所谓:世世洞明皆学问,人情练达即文章.那当然,不是每一节语文课也那样的有趣,也会有些语文课比较沉闷,有时候,我会希望老师用另一种教学方法,使课堂像海洋里面的珊瑚那样绚丽多彩,使每一位同学都陶醉其中,让同学做到:博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.在语文课上,我的确学到了不少东西,但对于语文课中的某一些课文,感到有些乏味,如果能把这些文章配上一些有趣的图案或色彩,那这些乏味的文章就变成了彩虹一样,丰富多彩.在语文课的海洋里,永远是蓝汪汪,有着无穷无尽的知识,要吸收里面的知识就要做到:骨曰切,象曰磋,玉曰。

你心目中理想的初中语文阅读课是怎么样的? 不一定要读书,读杂志,报纸也可以啊,不一定要是名著啊,也可以是其他题材,时事新闻等等,最讨厌神马老师读个课外阅读读本,解析神马手法修辞,写个感想神马的,我上初中觉得好烦的,还是那种很没劲的文章,可以让大家自己看自己喜欢的,就算是神马漫画小说也可以和老师交流啊,至少吸引了孩子啊,再做适当引导,当然老师很有才,讲的很好最好了,我以前听老师讲史记很有意思的~

我心目中的语文课/周记 上了初中以后,学了这么多门功课,学来学去,还是喜欢上语文课。初中的语文,我觉得要比小学的难懂,不过学着特别有意思,因为有老师的独特教学方法。

谈谈你心目中一堂好的语文课是什么样的? 我希望老师讲的风趣,能带动同学们的积极性,并且不打骂同学,让同学们上完课后给这个老师留下一个好印象

你心目中的语文课应该怎么上 我心目中的语文课\/周记

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