ZKX's LAB

阅读下文,完成文后各题。 汉书 颜师古注

2021-03-19知识2

阅读下面文言文,完成问题。

请大家帮帮忙翻译一下。 王勃,字子安,绛州龙门人.六岁时就擅长写文章,九岁时得到颜师古作注的《汉书》,读后便写了《指瑕》一文来指摘其中的错误.麟德初年,刘祥道巡察关内,王勃上书自荐,刘祥道(极为欣赏)便向朝廷上表,(王勃)在对策中成绩.

翻译《淮南子》原文:《汉书·武帝纪》颜师古注引《淮南子》:“禹治洪水,通辕山,化为熊.谓涂山氏曰:‘欲饷,闻鼓声乃来.’禹跳石,误中鼓.涂山氏往,见禹方作熊,惭而去,至嵩高山下化为石,方生启.禹曰:‘归我子。’石破北方而启生.”没有具体的翻译吗?

阅读下文,完成文后各题。 汉书 颜师古注

唐朝诗人王勃6岁善文辞,9岁指摘颜师古注《汉书》瑕疵,14岁应举及弟.25岁写就千古名作《滕王阁序》.神童莫扎特 是对的 刺客 6级 网页 微信 知乎 图片 视频 明医 科学 汉语 英文 问问 学术 更多? 我要提问 问题分类 特色 。? 2020SOGOU.COM 京ICP证050897号

资治通鉴注释中的师古曰是什么意思 我认为就是后人作注释沿用颜师古对汉书的注释来注释资治通鉴.后人作注释能引用古人的话就算是合格的注释了,再加上有一些相似点,可以用古语折射此书,赋予更多理解,便出现了这些.

阅读下面的文字,完成下列各题。 (1)D 王勃写文章时,刚开始不精细的进行构思.属:写作.(2)B A项,向/在;B项,将要;C项,“来”表目的/因为;D项,于是/趁机.(3)B ④是王勃失意时的行为,不能说明其才华,⑤是都督的行为,不能说明王勃的才华.(4)A“沛王刘邦听说了他的大名”错,这里的“沛王”不是刘邦.(5)①未:尚未;冠:二十岁;数:多次.句子翻译为:年龄尚未到二十岁,便得朝散郎这个官职,数次在朝廷上觐献颂词.②抵:犯;辄:就;会:适逢.句子翻译为:官家的奴才曹达犯了罪,藏在王勃的寓所,王勃害怕事情泄露,就把他杀了.事情暴露,(王勃)被判死罪.答案:(1)D(2)B(3)B(4)C(5)①年龄尚未到二十岁,便得朝散郎这个官职,数次在朝廷上觐献颂词.②官家的奴才曹达犯了罪,藏在王勃的寓所,王勃害怕事情泄露,就把他杀了.事情暴露,(王勃)被判死罪.参考译文:王勃,字子安,是绛州龙门人.六岁时便善于写文章,九岁时得到了颜师古注的《汉书》,阅读过后,做了一篇《指瑕》以指出颜氏的过失和疏漏.麟德初年,刘祥道在关内巡视行察,王勃上书自陈志向,刘祥道便把这件事上表朝廷,招见王勃入朝对策,夺取高第.年龄尚未到二十岁,便得朝散郎这个。

阅读下文,完成文后各题。 小题1:C小题2:B小题3:C小题1:C(极:动词,尽情享受)小题2:B(A.向/在 B.将要 C.官居、做/是 D.因为/来,连词)小题3:C(原文为“《尚书》续篇”而非“尚书”)参考译文王勃,字子安,是绛州龙门人。六岁时便善于写文章,九岁时得到了颜师古注的《汉书》,阅读过后,做了一篇《指瑕》以指出颜氏的过失和疏漏。麟德初年,刘祥道在关内巡视行察,王勃上书自陈志向,刘祥道便把这件事上表朝廷,召见王勃入朝对策,夺取高第。年龄尚未到二十岁,便得朝散郎这个官职,数次在朝廷上觐献颂词。沛王听说了他的大名,召他来王府担任修撰,对《平台秘略》这本书作出评论。书修成后,王爷很是喜爱重视王勃。当时,诸位王爷斗鸡成风,王勃做了一篇游戏文字《檄英王鸡》,高宗大怒,道:“这将图谋结党营私。就把王勃逐出了王府。王勃被废去官职之后,客居剑南。曾经登上葛愦山远眺,感慨丛生,想到诸葛亮的功业,赋诗抒发自己的情怀。听说虢州多产药草,于是请求补职虢州参军。他倚仗自己的才华,傲视同僚下属,被他们所共嫉妒。官家的奴才曹达犯了罪,藏在王勃的寓所,王勃害怕事情泄露,就把他杀了。事情暴露之后,本该问死罪,正好赶上大赦,只免除了他的职名。父亲王福畤,。

阅读下面文段(共18分)

请问哪有汉书(颜师古注),史记(三家注)的网络版 繁体《汉书》.exe,内有颜师古的注释。繁体《汉书》,颜师古注。遗憾的是原书有很多古体字,造成原资料含有较多的缺字(字库没有),我在整理时已经将其中一部分转换成黑方格,不过工作量太大,未及全部校对,如果大家见到文内有?的多数是缺字了。http://52ebook.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=24&ID=26538&replyID=&skin=1(你要的史记网上可能没有文本,要知道没有文本素材是无法做电子书的,我只找到了史记全译本和中华书局本,其实中华书局的史记相当好了,具体情况请看下面网站)http://52ebook.com/bbs/query.asp?(这是电子书论坛,所以还得注册个帐号才能下载,你可以放心,这是最大的电子书制作交流网站,绝对不是垃圾站.这里很多电子书,质量很好,而且校对很认真)

#汉书 颜师古注

随机阅读

qrcode
访问手机版