双相情感障碍＋强迫思维 病情分析：你好，根据你的描述，如果是双向情感障碍加上强迫思维的话。双向情感障碍当中的急性躁狂发作，可以选择碳酸锂和丙酸钠双向情感中的抑郁发作必须选择碳酸锂，不能选择抗抑郁剂，容易诱发躁狂。在急性双相情感障碍当中，立即缓解症状，必须使用第二代抗精神分裂药，例如利培酮和奥氮平。维持治疗期选择碳酸锂。指导意见：你这种情况平时还要学会放松，让自己的心情平和，当情绪急躁的时候，可以从10慢慢的数到0，然后再去发表自己的观点，当心情抑郁的时候，要到人群当中浸泡。
突破思维障碍的方法？ 我感觉自己有病了，就是不管做什么事都是必须按一种方法去做，听不进其他人的建议，看大夫说我这是思维障碍，突破思维障碍的方法有吗？
【变态心理学】意识障碍和思维障碍有什么区别？楼上的答案是从搜索来的。提问者何不如自己去搜索一下“意识障碍”和“思维障碍”，这样就能获得更多的信息。。
思维内容障碍的典型案例 思维内容障碍就是妄想。
双向情感障碍康复案例 精神分裂症的表现，精神分裂症不易治愈且容易复发的主要原因是没有去除心理因素，药物只是控制了某些疾病的症状，当遇到社会心理因素的刺激时又可能复发，因此最好采用中药配合。
情绪障碍怎么办，逻辑思维出问题了，怎么办 情绪障碍怎么办？逻辑思维出问题了还有强迫症不爱说话有思维障碍，根据你的描述建议你到精神专科医院心理科就诊。进行心理测试看看自己是否存在情绪障碍。
权威型思维障碍
情绪和行为障碍儿童的案例分析 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：闫艳红情绪2113和行为障碍儿童的案例分析一、情5261绪和行为障碍儿童4102的概念什么是有情绪与行为障碍的儿1653童？目前国内外并未有一个统一而严格的定义，有的将情绪和行为障碍分开，分别下定义。已有的定义大多只是进行了一些描述性的界定。有的从医学的角度，认为这是一种心理疾病；有的从教育学的角度，认为这是一种可矫正的情绪不稳和行为不良。而本文发所讲的也主要是从教育角度来讲，一般指18岁以前的儿童和少年的各种行为和情绪异常。二、情绪和行为障碍儿童的分类（一）从教育角度有学者将其分为：(1)人际关系问题(2)行为规范问题(3)抑郁情绪问题(4)焦虑情绪问题(5)偏畸习癖（二）按严重程度美国学者克里拉森将其分为三类：（1）轻度：对个人以及他人不会造成太大的困扰，能与别人维持一定程度的和谐关系，对生活、学习有轻度的影响；（2）中度：在情绪上感受到极大的痛苦，生活、学习及人际关系也深受其影响；（3）重度：如同生活在另一个世界，很难从事学习和处理日常事务，往往需要在隔离的环境，需要专门人员长期做辅导。（三）从情绪和行为的控制程度可分为：（1）超控制型：过分控制自己的行为，表现出害羞、。
边缘型人格障碍和常人的思维有哪些不同(举例说明)？ 答主基本阅读完国内涉及到边缘型人格障碍的出版书籍了，每个版本解释举例不尽相同版本三 书名：我和我…
偏执型人格障碍案例分析 1、具有积极健康的主体意识，能自我尊重，且有能力感。它表现为以积极的态度认识自我的存在并接受和尊重自己，对自己的能力和潜力有 信心。还肯定自我的特殊，“我之。
