阅读材料，简要回答问题。 本题考查了学生的理解分析能力，考查了交往对社会发展的意义，可以从推动人类社会进步、促进科技经济的发展、传播优秀文化等角度进行分析．故答案为：①交往是人类自身和社会发展的需要，个人的发展和社会的进步都离不开社会交往．②社会的进步依赖交往．正是通过互相交流和往来，人类的文明成果才得以传播到世界的各个角落，推动了世界文明的进步．③有了全世界的交流与合作，才促进了人类社会在科学技术、经济文化等方面的飞速发展．④中外学子互相交往、交流，学习和传播了本民族的优秀文化，大大促进了人类的文明和进步．
简述初中数学教学实践，说说采用了哪些教学策略，并着重分析这些教学策略对 数学新教材的最大特点是体现素质教育的要求，以数学源于生活又用于生活为主线，着重培养学生的创新意识和动手能力，培养学生学数学、用数学的意识，使其养成良好的学习习惯。
简述夸美纽斯在《大教学论》中体现的教育思想？教育思想：夸美纽斯受到人文主义的深刻影响，对人具有的智慧和创造力充满信心，主张通过教育使人获得和谐发展，希望通过教育。
在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。下面是关于如何做读书笔记及其形式的内容，欢迎阅读！古人有条著名的读书治学经验，即读书要做到：眼到、口到、心到、手到，如何。
简述促进学习迁移的教学原则。 参考答案：（1）科学选编教材内容；（2）明确教学目标；（3）设计有效教学程序；（4）扎实基础知识和基本技能；（5）引导学生进行比较、概括；（6）注重知识的应用；（7）。
简述学前教育发展历程 一、幼儿教育发展简史(一)幼儿教育的产生和发展 幼儿教育是与人类社会一起产生和发展的。当人类从猿进化成人的时候。原始社会产生了。为了使人类社会能够生存延续，人类。
带式输送机传动装置毕业设计的每一步骤做简要说明（怎么完成）。 参考如下：机械设计基础课程设计任务书….题目名称带式运输机传动装置 学生学院 专业班级 姓 名 学 号 一、课程设计的内容设计一带式运输机传动装置（见图1）。设计内容应包括：传动装置的总体设计；传动零件、轴、轴承、联轴器等的设计计算和选择；减速器装配图和零件工作图设计；设计计算说明书的编写。图2为参考传动方案。二、课程设计的要求与数据已知条件：1．运输带工作拉力：F=2.6 kN；2．运输带工作速度：v=2.0 m/s；3．卷筒直径：D=320 mm；4．使用寿命：8年；5．工作情况：两班制，连续单向运转，载荷较平稳；6．制造条件及生产批量：一般机械厂制造，小批量。三、课程设计应完成的工作1．减速器装配图1张；2．零件工作图 2张（轴、齿轮各1张）；3．设计说明书 1份。四、课程设计进程安排序号设计各阶段内容地点起止日期一设计准备：明确设计任务；准备设计资料和绘图用具教1-201第18周一二传动装置的总体设计：拟定传动方案；选择电动机；计算传动装置运动和动力参数传动零件设计计算：带传动、齿轮传动主要参数的设计计算教1-201第18周一至第18周二 三减速器装配草图设计：初绘减速器装配草图；轴系部件的结构设计；轴、轴承、键联接等的强度计算；减速器箱体。
简述对话教学的基本步骤 一．活化教材资源在新课标下的理论背景英语课程标准（实验稿）（以下简称新课标）32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333236383432将“开发课程资源，拓展学用渠道”规定为英语课程的基本理念之一。可以说，合理有效地利用和开发课程资源是达到课程目标的重要保证，对促进学生的全面发展具有重要的意义。而所谓的课程资源是指形成课程的要素来源，或者实施课程所需要的所有资源。我们的新课标与过去的旧课标的根本区别在于理念。新课程发展的核心是新课程理念的落实。所以能否把国家意志转化为教师教学的行为，这是新课改能否成功的关键。然而在很多学校出现了这种现象：“课程标准是新的，教材是新的，课堂教学却是涛声依旧。这种在新船上卖旧船票的现象从一个侧面反映出了一个问题，许多教师并未去好好地学习和领悟新课标的精神，更无从说起在教学中体现这种精神了。他们的学生观和教师观仍然以过去的经验为主，所以在课堂中，教师照本宣科，学生被动接受的现象还是非常普遍，课程资源只不过成了他们教学中的一个工具而已。其实新课程理念是课程设计者蕴涵于课程之中，程理念是课程的灵魂和支点。没有体现课程理念的课堂就象没有支撑的大厦，顷刻即倒。
简述思想政治课教学目标的功能有哪些 根据思想政治课教学自身的特点，我们认为，一节好的思想政治课应包括以下几个基本要求①：
授权委托书时间可以是10年吗 如果我们在生活中需要委托他人帮助我们办理一些事务，是需要有授权委托书的证明的，这时候授权委托书的重要性就从中体现出来了。那么关于授权委托书的时间期限我国法律有。
