班级和班集体是一回事吗？请简要说明理由 个人2113不喜欢分好坏班，难道成绩好就代表一切麽5261，清华才子不也是在街4102上卖肉，人家成绩平平却当了1653老板，学校干什么分好与坏班啊，难道校长伱就是好的，把我们学生还分等级，将来某天我在差班比伱当校长强多了…只能说你们太自私了，就知道培养出书呆子，现在的社会不只是靠读书的，读书出来不也是要靠关系的。好与坏。坏处占多数
求新颖一点的适合整个班级玩的集体游戏，不要复制百度文库里的！ 1、泡泡糖 主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相。
班级参加学校的一个活动 要弄个集体性的节目 有什么节目可以 看你们班的人有什么特长了，跳舞的多就跳舞，有会乐器的就上乐器合奏，唱歌的多就串烧（合唱也可以就是难度大。
我们班级集体中班级是同学们共同的家，你曾为班级做过什么事，100字，要写清事情的经过和自己的感受 培养学生的情感态度和价值观，热爱同学，老师和班集体。有集体荣誉感和班级主人翁意识。通过本次主题班会活动，使学生体会集体对于个人成长的重要性，使学生懂得个人离不开集体，集体的力量是强大的，以及如何正确处理个人和集体的关系.从而树立集体意识，学会关爱他人，关心集体。教学重点：1、了解自己的集体，知道自己是集体中的一员。2、养成团结同学，尊敬老师。自觉维护班集体荣誉的好习惯。教学难点：1、初步形成现代民主意识，做个班级的小主人，参与班级管理，为班级建设出谋划策。2、能关心集体，乐于参加集体活动，自觉维护集体荣誉。教学方法：歌曲导入，提问，小组讨论，制作荣誉树，小组游戏比赛，朗诵歌谣等。教学过程：(一)、导入：歌曲导入。听一遍《相亲相爱一家人》(男)我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待，(女)我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞，(男)我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼，(女)我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望。哦。(男)我喜欢快乐时马上就想要和你一起分享，(女)我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱，(男)我喜欢生气时就想到你们永远包容多么伟大，(女)我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家。(女)因为我们是一家人，(男)相亲相爱的一家人。
老师接了一个新的班级，应如何带领同学们组建这个班集体呢
班级和班集体是一回事吗？请简要说明理由
把对集体的管理和对个人的管理结合起来的班级管理方式是( )。
对于班级集体教学活动的开展的意见和想法 班级是学校系统的细胞，是学校中开展各类活动的最基本且稳定的基层组织。只有把一个班很好地组织起来进行教育和教学活动，才能使这个班的学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。人的成长需要一定的环境，“近墨者黑，近朱者赤”就是讲了这么一个道理，因此如何引导一个集体，形成一种奋发向上的动力，是每个班主任都必须认真面对的一项重要工作。对于这点每个班主任的方法和手段不近相同，下面我在此谈一些我对班集体活动的组织上的一些想法。作为班级建设的班级集体活动，通常被分为两大类：日常性班级活动和阶段性班级活动。1．日常性班级活动 它通常分为班会、值勤、黑板报班会：从班会内容和主题的角度来看，班会与德育直接相关的较多，我们教师往往利用班会课帮助解决学生精神上的迷惑、忧虑和不安，给它们以力量与榜样，促使他们奋发向上。高中的三年对高中生来讲其影响是深远的。对于这点是不容置疑的，我们往往希望新生高高兴兴的进来，快快乐乐离开。但事实上，我们往往在方面显得无能为力。有许多的学生在这里消失了朝气。大家有没有注意到这样一个事实：我们一中有的学生往往经过三年的学习之后，比普通中学的学生还要差。这中间有相当一部分的。
