(部编版)六年级道德与法治下册教案：3 学会反思教学设计 精品教案 原发布者：jai62902【部编版】六年级道德与法治下册教案：3学会反思教学设计精品教案3.学会反思【教学目标】1.懂得反思的意义，养成反思的行为习惯，进一步完善自我，促进健康成长。2.学习从不同的角度反思自己。3.初步掌握收集、整理和运用信息的能力。【教学重难点】1.重点：懂得反思的意义，养成反思的行为习惯。2.难点：学习从不同的角度反思自己。【教学方法】小组合作讨论、自主学习法、探究式【教学准备】教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集资料。【教学课时】2课时教学过程：一、谈话导入：1、同学们，在生活中，我们总会遇到一些问题。比如：考试成绩下降了；早晨起晚了？？等问题。就拿考试成绩下降了这个问题来说吧，有过这种经历的同学请举手？哟，那么多。成绩下降了后，要怎么办呢？（生说反思）为什么有的同学反思之后，努力整改之后，考试成绩还是感觉不理想呢？（生说）老师认为“反思方式”的问题是主要原因之一。这节课，就让我们继续学习《吾日三省吾身》的第2课时！（板书课题）请同学们齐读课题！二、自主学习 课前同学们进行了自主学习，知道了古人的反思方式，梳理出了自己的反思方式。通过阅读课本、观看微视频等活动，完成了导学案。请先在。
统编部编人教版小学四年级下册道德与法治9.生活离不开他们(2课时)教案 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：松摸的9.生活离不开他们【教学目标】1.知道生活离不开各行各业的劳动者，体会不同职业给生活带来的便利；2.懂得社会分工需要不同的职业，各行各业劳动者没有高低贵贱之分；3.体验各行各业劳动者的艰辛，懂得应该尊重普通劳动者。【教学重点】知道生活离不开各行各业的劳动者，体验各行各业劳动者的艰辛，懂得应该尊重普通劳动者。【教学难点】懂得社会分工需要不同的职业，各行各业劳动者没有高低贵贱之分。【教学准备】教师制作课件，收集案例资料。学生课前查找关于劳动者保护方面的资料。【教学方法】启发式、自主学习法、讨论交流法【教学课时】2课时【教学过程】第1课时离不开他们的劳动他们都是劳动者一、谈话导入1.谈话。师：同学们，我们每天都要用到很多生活、学习等用品，这些用品都是各行各业的劳动者通过劳动提供的。我们的生活能不能离开他们呢？生：自由回答。师：今天我们就来探究一下关于劳动和劳动者的话题。2.板书课题：生活离不开他们二、讲授新课。活动一：离不开他们的劳动（一）说一说，交流：你所知道的不同行业劳动者的具体劳动内容，他们的劳动与我们日常生活有什么关系呢？（1）我们每天吃的粮食和。
人教版小学道德与法治二年级下册《挑战第一次》教学设计 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：zhuguoqing114统编教材《道德与法治》二年级下册第一e68a84e8a2ade799bee5baa6e997aee7ad9431333433623831单元第一课《挑战第一次》教学设计【教材分析】《挑战第一次》是统编教材《道德与法治》二年级下册第一单元的第一课。本单元主要培养学生积极乐观的生活态度，特别是学会用积极的思维方式面对自己的生活，成为生活中的强者。本课主要引导学生积极认识和面对生活中的挑战，锻炼坚强的意志。【学情分析】从课题就可以看出，这是对学生进行意志教育的专题，而现在的孩子一定程度上缺乏接受挑战和战胜困难的精神，因此本课的教育主题有着很强的针对性和现实意义。【设计思路】“挑战第一次”这一主题活动的重点意在从孩子的生活出发，引领学生进行课堂实践体验和交流感悟。让学生在活动中了解一些关于挑战的知识和本领，体会挑战的乐趣，并愿意尝试新的挑战，明白没有最初的失败就没有后来的成功。【教学目标】1．了解一些关于挑战的知识和本领，知道挑战会带给我们成功的喜悦与失败的教训。2．体会挑战的乐趣，并愿意尝试新的挑战，明白没有最初的失败就没有后来的成功。3．勇于尝试，看到自己的进步，增强自信心。在游戏。
二年级下册道德与法治 一二三单元精编教案 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：张斌1.我长大了32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333433646432（第一课时）活动目标：1、通过活动使学生发现自己的成长和变化，感受到成长的快乐，进一步培养他们感恩父母和他人的情感。2、指导学生留心生活，细心观察，在点滴中感悟父母对自己的关爱。教学重难点：知道只有在自己的努力与别人的帮助下，才能不断成长与进步，并学会给自己制定成长目标。活动过程：板块(一)展示活动：我长大了1.同学们，你们成为小学生已经有一年半的时间了，在这一年多的时间里，你们觉得自己的身体有变化吗？2.学生拿出课前搜集的物品，进行展示、试穿。3.通过试穿，我们发现自己幼儿园时穿的衣服、鞋子现在都嫌小了。在这段时间里，我们究竟长了多少呢？请大家拿出自己的大班成长手册和上学期的成长手册，找一找自己的身高和体重数据，再算一算，自己变化了多少，把结果告诉同桌。4.全班交流，发现数据的变化。5.通过对比，我们发现自己身体长高了，体重增加了。这些都说明什么呢？(板书课题：我长大了)板块(二)分享活动：父母眼中的我1.刚刚我们从身体的变化中发现自己长大了。那么，在爸爸妈妈的眼里，我们成为小 学生后在其他方面。
最新部编版四年级道德与法治下册第一单元第二课说话要算数教案教学设计 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：孙帅杰第一单元同伴与交往2.说话要算数教学目标：1.在生活中能逐步养成说到做到的好习惯。2.知道我国传统文化中的失e799bee5baa6e997aee7ad94e78988e69d8331333433623831信故事和诚信的故事，从中受到启示，明白失信害人害己，而守信的人得到他人的尊重与敬佩。3.了解说话算数的重要意义，在生活中也努力成为一个讲诚信的人。教学重点、难点：教学重点：在收集故事中体会诚信的重要性，通过角色扮演在帮别人改正说话不算数的毛病过程中自纠身上存在的失信问题并改正。教学难点：充分理解说话算数的重要意义，在生活中也努力成为一个讲诚信的人。教学准备：1.学生准备：收集关于失信的小故事2.教师准备：教学媒体课时安排：2课时教学过程第一课时一、导入课题1.今天，我们要认识一位同学，大家都叫他“爱保证”。2.你们发现了什么？他是个怎样的人呢？3.如果你是他的同学、老师、家人，你想对他说些什么？4.出示课题：说话要算数二、结合生活说说身边的“爱保证”1.以小组为单位，交流同伴或家人曾做过并没能做到的保证，谈谈但是自己的心情如何。2.小组排代表交流小结：当我们在做保证时一定要想一想自己是否能做到，当我们。
最新人教版三年级下册道德与法治全册教案 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：你别动我的心人教版三年级道德与法治下册（全册）教案(全册课文同步配套教学）第一单元、自己636f7079e799bee5baa6e997aee7ad9431333433623831拿主意1、《让我想想》教学目标：1、让学生学会在选择生活和学习用品时有自己的判断；不盲从；2、培养学生独立解决问题的能力和创造性地解决问题的能力。教学重点难点：培养学生独立解决问题的能力和创造性地解决问题的能力。教学方法：谈话、讨论 教学过程：一、引入课题 同学们；你们自己挑选过生活和学习用品吗？在挑选东西的时候；你会自己拿主意吗？遇到难题时；也能自己独立思考吗？也按自己的想法安排过自己的生活吗？板书课题：自己拿主意 让我想想 二、观察体会读P3左下留言 引导学生结合插图想一想：妈妈为什么夸奖这个荣荣？他在商店中说自己要想一想；他在想什么？自己需要的东西；应该是些什么样的东西？齐读留言。观察情境图、思考。1、教科书出示—组情景：A、荣荣在鞋柜前选购鞋子时；售货员劝他头买一双很多小朋友都有的名牌球鞋；B、在商店罩选购文具盒时；同伴劝他买一个漂亮的汽车造利但不实用的文具盒；C、在蛋糕店里选购蛋糕时；也有人劝他买一个又气派又漂亮的。
人教版《道德与法治》七年级下册4.2情绪的管理导学案 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：syzxwk2017人教版《道德与法治》七年e68a84e8a2ad62616964757a686964616f31333433646432级下册4.2情绪的管理导学案七年级道德与法治科导学案课型：新授｜设计：向娟｜审核：｜班级：｜小组：｜姓名：｜使用时间：月 日星期｜课题：第四课 第二节 情绪的管理｜第 8 课时｜累计 20 课时｜学习过程（定向导学：教材 P39页至 P41 页）｜流程及学习内容｜学习要求和方法｜一、解读目标。（2分钟）｜1、知识目标：懂得不良情绪是可以调控的，掌握情绪调控的一些有效方法2、能力目标：逐步掌握一些情绪调控的有效方法，培养自我调适、自我控制的能力，能够较理智地调控自己的情绪。3、情感、态度与价值观目标：自觉掌握一些有效的调控不良情绪的方法，合理宣泄不良情绪。二、自主学习和展示（18分钟）｜根据预习案阅读教材相关内容，理解课本基础知识，进行知识梳理，勾画出重点知识。1．为什么要学会以恰当的方式表达情绪？(1)人与人之间的情绪会。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。(2)情绪表达不仅影响自己的，而且关乎。2．负面的情绪对我们的影响是什么？(1)的负面情绪，可以。
七年级道德与法治下册学案-2.2青萌动 导学案 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：知足常乐课题2.2青春萌动第4课时备课人：政治组班级_姓名_家长签名_日期_1、学习目标：1．能够正确处理男女同学之间的关系，学会与异性交往。2．正确认识青春期与异性同学之间关系的微妙变化，认识到青春期的心理萌动是一种正常的现象。【重点难点】重点：能够认识青春期异性同学之间交往的积极作用难点：学会与异性交往，正确处理异性情感二、学习过程（1）自学过程1、与异性相处，有助于我们了解异性的_、_。2、与异性交往是我们成长的_，也是对我们的_。异性之间的友谊，可能让人敏感、_，但只要我们内心坦荡e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb931333433626532，_，_，这份友谊就会成为我们_。3、相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性_。这是青春成长的_。4、面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该_，_。5、真正的爱情包含_、_、_、_和_。（2）检测练习1.俗话说：嫉妒是一副毒药，伤害了别人，也害了自己。当朋友取得某方面成绩时，我们应：（D）A.事不关己，高高挂起；B.打击朋友的热情，让朋友冷静下来；C.多帮朋友找缺点；D.欣赏并真诚地赞美朋友的成功。2.留心一下，就会发现，男生一般擅长理科，而。
一年级下册道德与法治作业批阅摘要 教材析：本课内容哪些背景题材几部教准备教具具教重点难点教程：组织教a.师问b.组报告本节课实际课数二进行新课：a。.
最新部编版四年级道德与法治下册《当冲突发生》教案教学设计 原发布者：孙帅杰 最新部编版四年级道德与法治下册《当冲突发生》教学设计 教学目标： 1.与小伙伴相处时，能多为别人着想，尽量避免矛盾的发生。2.懂得原谅别人是一种美德，。
