同儿辈赋未开海棠二首末二句用了什么手法 托物言志。诗人认为真正的“芳心”是不应该轻易吐露的，像桃李那样在春风中追逐、嬉闹，只是一种炫耀，一种浅薄的表现。诗句从一个侧面，借未开之海棠，寄托了自已独善其身、不与群芳争艳的心态
同儿辈赋未开海棠——元好问 赏析 诗的第二句写了深藏于重重新绿之中的、尚未开放而仅仅是“数点红”的海棠蓓蕾。诗人忠告它“爱惜芳心”，不要轻易地吐蕾。那么，诗人为什么要如此深情地忠告？也许，诗人想到了，如果一旦开放，几场风雨之后，花就会很快坠落、凋零，“林花谢了太匆匆”，为了它的不至于很快谢落，为了它的长久，诗人宁愿红蕾深藏。也许，诗人想得更深，认为真正的“芳心”是不应该轻易吐露的，像桃李那样在春风中追逐、嬉闹，只是一种炫耀，一种浅薄的表现。诗人不希望像“桃李卖阳艳”，希望“慎勿作桃李”（李白《赠韦侍御黄裳》）。总之，诗句虽然用语平易，却意味醇厚，耐人咀嚼，留给我们很多的思考。诗人曾经说过：“动可以周万物而济天下，静可以崇高节而抗浮云。（《新斋赋》）诗人作此诗时已入暮年，时金已灭亡，他回到了自己的故乡，抱定了“今是中原一布衣”（《为邓人作诗》）、“衰年那与世相关”（《已卯端阳日感怀》）的态度，过着遗民生活，他自觉已无能周济天下，于是只能坚守自己节操，独善其身。诗句也许从一个侧面，借未开之海棠，寄托了自己的这种心态。
同儿辈赋未开海棠 是形容西府海棠的吗？ 就本诗的内容来说，形容西府海棠的可能性很大。我帮你查了海棠花诸种类中最著名的“海棠四品（西府海棠、垂丝海棠、贴梗海棠、木瓜海棠）”的开花时间，西府海棠开花最晚，大约在4-5月，如果是南方，这个时间比桃花、梨花、李花开花的时间约晚一个月，符合诗中“爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。但是元好问貌似是北方人，我对文学史不太熟悉，文学史我学的并非很好的。不过即便是北方人，他也有可能是虚线南方海棠。由于诗词用语过于简练，且虚写是常用手法，所以只能说“可能性很大”，不能排除。还会出现例外情况，比如他看见的是其他海棠，只不过是一株因为莫名其妙的原因开花开晚的其他海棠。甚至是4月初就开花的海棠，为了表达思想故意写成是晚开的海棠。不过楼主要是非要个答案，可以理解成写的的确就是西府海棠！楼上说并非形容海棠的，这个说法不准确，既然是托物言志，那就是通过表面形容海棠来表达深层次的志向，怎么能说不是形容海棠呢？这便是诗评所说的“不犯本位（不要不符合表面意思）。
同儿辈赋未开海棠其一运用了什么样的表现手法 运用衬托、比拟、对比等手法，不仅展现了海棠的天然之美，还赋予海棠一种沉稳独立、自主自爱的格调。
同儿辈赋未开海棠为什么从重重新绿写起 阅读下面这首诗，回答问题。（8分）同儿辈赋未开海棠二首（之二）金？元好问 枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。。
同儿辈赋未开海棠二首(之二) 运用了反衬（对比或衬托）的表现手法，用桃李的争奇斗艳，反衬海棠的“惜芳轻吐”，启示人们，太早的炫耀，过于急切的追求，虽然可以在眼前给我们一种陶醉的幻境，但这种。
《同儿辈赋未开海棠二首（之二）》234句作用了什么表现手法？给人怎样得哲理启示？ 运用托物言志的手法，在对海棠花的描绘评述中，表明了自己的人格追求，寄托着对“儿辈”的殷殷教导.这两句启示我们，不应追求表面的一时的繁华热闹，而要耐得住寂寞，加强内在积累，在适当的时候展露才华.
同儿辈赋未开海棠二首(其二)意思 主要意思是诗人赞扬海棠的品质。《同儿辈赋未开海棠·其二》是金代诗人元好问创作的七言绝句。全文：枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红copy。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。翻译：海棠枝间新绽百的绿叶一重一重；小小的蓓蕾深藏在叶里数点鲜红。它爱惜自己的高洁芳心，不轻易向人吐露；暂且让应时的桃花李蕊，闹腾在煦煦春风。扩展资料：创作背景及鉴赏：嘉熙四年（1240年）前后，诗人已入暮年，时金已灭亡，他回到了自已的故乡，抱定了与世无度争的态度，过着遗民生活，他自觉已无能周济天下，于是只能坚守自已节操，独善其身。在这时，诗人创作了这首诗。描写知海棠含苞待放时清新可人的风姿，文字浅易，含意隽永，构思精巧，耐人寻味，彩笔精绘，典丽朗润，纹理细密，色泽鲜艳，光采灿然，格调高雅，韵味醇厚。诗人深爱这春天里的花朵。正是由于深爱，才会珍惜花的开放，希望它们开得时间长。这里道借花的开放，表达自己渴望美好的生活。从诗人所处的时代，以及对花开花落的感触，可以体会到诗人年迈而不能报国的惆怅心情。
《同儿辈赋未开海棠二首》(元好问)枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红.爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风.【题目1第二句诗中“深藏”一词很形象，请作简要的赏析.2诗的二三句运用了什么表现手法？给人一怎样的哲理启示？】
