洛阳诗韵读后感 因洛阳有博大精深的文化底蕴，地显出诗意的浓郁，韵味悠长的特点.作者对洛阳的悠长情思，正表达了对中华民族的悠久灿烂文化无限的热爱.3、全文写本文，独具匠心.先抒发对洛阳的悠悠情思，说它有特殊的“况味”，然后写洛阳的四大特点.全文由总到分.先写感受，后进行描摹.4、从表达方式上看，采用了记叙、议论和抒情的多种表达方式.从修辞格上看，有排比、比喻等等.
高教版中职语文(基础模块)下册第16课《洛阳诗韵》word教案 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：鲁冰花之美洛阳诗韵教学目的：（一）整体感知课文，把握主题“洛阳诗韵”的内涵，激发学生对悠久灿烂的民族文化的热爱。（二）抓住关键词语理清文章思路，教给学生阅读欣赏文章的方法。（三）通过朗读欣赏和训练激发学生阅读文学作品的兴趣，培养品味语言的能力。教学重点难点：理清文章思路，理解文章先果后因的逻辑关系。教时安排：两教时【第一教时】教学重点：通读全文的基础上理清两部分结构与联系，培养学生整体感知课文的能力，体味作者对洛阳的偏爱和崇拜之情。教学过程一、导入新课“江南忆，最忆是杭州”，唐代大诗人白居易写下了这样的词句；曾任浙江省作协主席的女作家叶文玲在河南工作24年，发出了“中原忆，最忆是洛阳”的感慨。是什么让作家对九朝古都洛阳如痴如醉呢？我们一起来欣赏抒情散文《洛阳诗韵》。（板书课题作者）二、解题：①洛阳；②诗韵—诗一般的韵味三、结合“课文导读”听朗读录音，初品诗韵，注意字词音义并思考：①开头哪些语段抒写作者对洛阳的偏爱和崇拜？找出第一段中最能表达这种感情的一个字。②文章从哪些侧面选取材料描绘洛阳“诗一般的韵味”？找出关键性语句回答。读准加点636f。
《洛阳诗韵》中“水自天上来的黄河，浩荡东去.”一语的原句是 黄河之水天上来，奔流到海不复回
\ 洛阳是历史厚重的馈赠和沉，表现洛阳的“特殊况味”，抒发对悠久灿烂的中华民族文化的挚爱 新闻 网页 微信 知乎 图片 视频 明医 。？ 2020SOGOU.COM 京ICP证050897号
山东教育出版社八上英语3b作文 又何必兜兜转转寻求因与果.离别时，如果我们可以执手相互道珍重，又何必一定要留在一起重复那许多琐碎的岁月。分手时，如果我们可以轻轻松松挥挥手，又何必无所谓地去翻找昔日的。
叶文玲 <；<；洛阳诗韵>；>； 叶文玲洛阳诗韵>；>；有谁有洛阳诗韵>；>；的全文？急需？1 问：叶文玲洛阳诗韵>；>；谁有叶文玲 答：洛阳诗韵 叶文玲 中原忆，最忆是洛阳。情思悠悠中写下这句话，连笔尖都带了几分醉意。
一个语文填空.知道的帮下. 从洛阳古、洛阳美、洛阳绝、洛阳奇四方面具体描写了洛阳.叶文玲
洛阳诗韵请概括第一部分的主要意思？ 副部分主要因素是因为它非常的靠谱，非常困难。
洛阳诗韵
洛阳诗韵原文
