教学资源库及网络教学平台 建设方案 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：王晓宁江门市第一职业技术学校教学资源库及网络教学平台建设方案需求规格说明书项目代号｜JM YZ 2012｜文档编号｜WQMER014(1.0)｜版 本 号｜1.1｜保密级别｜修订日期｜2012年4月1日｜编 制｜审 核｜复 审｜批 准｜修订记录版本号｜日期｜主要作者｜版本描述｜1.0｜2012年3月1日｜初始版本｜1.1｜2012年4月1日｜修订版本｜1）国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）第十九章‘加快教育信息化进程’提到：（59）加快教育信息基础设施建设（60）加强优质教育资源开发与应用（61）构建国家教育管理信息系统其中（60）‘加强优质教育资源开发与应用’的具体内容：？加强网络教学资源库建设。？引进国际优质数字化教学资源。？开发网络学习课程。？建立数字图书馆和虚拟实验室。？建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享。？建立数字图书馆和虚拟实验室。？创新网络教学模式，开展高质量高水平远程学历教育。？提高教师应用信息技术水平。？更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。？鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题能力。2）‘2010。
专业教学资源库平台建设方案详细 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：李云西专业教学资源库平台建设方案一、建设目标构造能够满足教学资源建设长期持续发展的应用7a686964616fe78988e69d8331333433626563框架，实现支撑平台的集中化。以专业为基础进行数字化教学资源的建设和组织，并实现院校级各专业的资源共建、共享、共用，实现学校软资产的不断积累。对学校“各自为政”的专业教学资源库结构进行开放式平台级重组，建立开放式管理网络运行平台。实现数字化学习资源的标准、规范、技术、工具和方法。建立统一门户的在线学习系统，满足高职院校学生学习、专业教学以及企业员工技术培训与社会人员继续教育的需求。二、基本建设思路1．资源基本建设框架各专业的资源大体可分为专业级资源、课程级资源、素材级资源三级基础框架。各专业可根据专业自身的建设内容和特点，拓展出自身的建设框架。在专业级资源和课程级资源中可以设定更多的结构，如在专业资源中拓展培训资源、行业资源等。每个专业可根据自己的特点进行灵2．资源基本应用框架课程是教学资源进行应用的核心。根据教改的思路，教师可以利用丰富的素材资源，结合教师的教学设计，以较少的成本建设形成若干门课程，供学生。
教学资源管理系统 数据库设计 还有实现什么功能 包括什么内容 我都不懂 有朋友可以讲解一下吗 力拓科技的资源库建设方法，可以参考：教学资源库->；>；>；完美的教与学的结合在。
教学资源管理系统的系统/平台介绍
高职教学资源库平台设计 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：龙源期刊网摘要：借鉴相关院校校企合作开发网络教学平台的经验，结合我国高职院校共享型专业教学资源库建设任务，从资源库系统建设视角提出了资源库管理与运行平台、专业教学资源开发标准等两个核心问题。为高职院校共享型教学资源库建设方案的确定，提供合理的整体框架和建设思路，寻求合理的技术平台，提出与现有各种教学资源最佳整合建设的方案。对资源平台以分布式的平台结构为建设核心的研究；围绕重点专业对专业教学资源库共有模块、重点专业教学资源库、专业特色资源、精品课程库配建。关键词：高职教学资源库建设设计平台中图分类号：TP31文献标识码：A文章编号：1674-098X（2017）09（c）-0125-021教学资源库的基本概念（1）教育资源：包含教育信息，能辅助教学、创造价值的信息资源。这里的教育资源都是指以数字化形式展现的资源。（2）专业资源库：以某一个专业为例，由一系列课程、知识点、专业资源子库构建而成。包括自主学习型网络课程库、专业大全库、专题特色资源库、多媒体课件库、专业图片库、专业视频动画库、试题库、案例库、专业信息文献库等。33.4
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：锦信科技与教育信息技术服务平台江门市第一职业技术学校教学资源库及网络教学平台建设方案需求规格说明书项目代号文档编号版本号保密级别修订日期编制审核复审批准JMYZ2012WQMER014(1.0)1.12012年4月1日版本号1.01.1日期2012年3月1日2012年4月1日修订记录主要作者初始版本修订版本版本描述2-目录一、项目背景.-4-1.1.国家政策.-4-1.2.职业院校教学信息化建设现状及对策.-5-二、数字化资源平台建设目标.-6-2.1.平台具备以下特点.-6-2.2.平台具备以下功能.-7-2.3.支持建设的专业资源素材种类.-9-2.4.示范校数字化教学资源建设目标.-9-三、平台功能模块.-9-3.1教学资源库管理.-9-3.1.1资源处理与上传.
学校教学资源库管理制度 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：彭姣娥双口中学教学资源库管理制度一、资源库管理：1、由学校信息中心直接负责，按年级、学科设置网络管理员，学校进行网络上传培训。管理员负责将学科审核后教学资源上传。2、信息管理设专人管理教学资源服务器，负责及时整理各教研组上传资料、并做好资源的分组、管理及维护工作，为教育教学服务。3、各备课组长对教师提交的信息资料进行审核，确保信息资料的优秀、完整、真实。二、资源库内容：主要包括7a64e4b893e5b19e31333433633362：教案、作业、试卷、课件、教师反思等。三、参与人员：全校所有教师四、上传要求：1、每位教师要认真完成教学资料的整理，网管员要及时上传。2、上传的资料要体现备课组成员的集体智慧，要敢于创新严禁抄袭或网上直接下载。3、上传教案要体现我校教学模式，具有我校特色。4、教师要建立自己的博客，不定时在博客上发表自己反思、收获及对学校管理建议。5、鼓励教师都建有自己的网页。6、在平时的公开课教学中，必须把有关的教学设计、课件等上传。7、学校将会根据每个学期的情况，对教师的课件等内容在数量上和质量上进行评定，对上传优秀教案、课件、论文、习题的教师将给予一定。
教学资源管理平台，教学资源管理系统是一套面向高校教学管理部门提供教学资源管理的服务平台，它通过对学校散落在教师和院系手中的各种教学资源进行系统的归类和整理，并将。
