如何评价Priest的作品《残次品》？ 开坑第一天，先来占个位。女神第一次写星际bl，希望各路大神留下中肯客观的评价。
伍佰的音乐成就如何？他在音乐界的贡献有多大？
不自由，毋宁死 教案教学设计
课文朗读高一语文不自由，毋宁死 《不自由，毋宁死》是苏教版必修四“走进语言现场”专题的第一板块“在演讲厅”中的一篇课文。它是美国独立战争时期政治家帕特里克·亨利在弗吉尼亚议会上的即兴演讲，被公认为世界最经典的演讲辞之一。本专题试图通过活动体验的学习方式来引导学生“走进语言现场”，在交流表达的实践中提高口语交际能力，培养人际交往的语言修养。“在演讲厅”板块侧重用演讲的基本形式指导学生进行口语交际实践来完成专题教学目标。因此《不自由，毋宁死》可看作是本专题中演讲活动的具体材料。所以确立教学目标时，既不能纯粹从文本鉴赏的角度去处理，也不能完全抛开文本组织演讲。而要把理解文本与训练演讲结合起来。于是在实际教学中首先让学生在课前认真预习文本内容，背诵文章的最后两段，为课堂演讲训练做准备。上课时让学生了解作者发表演讲的时代背景，为更好地把握演讲内容和情感作铺垫。在此基础上针对文本进行具体的演讲训练与如何运用语调和语气、表情和手势等演讲技巧的指导。为学生创设情境并提供充分的活动机会和有针对性的指导。最后在师生共同演讲文本的高潮部分中也将课堂活动效果推向高潮。真正让学生在课堂活动中有所体验，有所收获。
《不自由 毋宁死》英文的原稿
求“Give Me Liberty Or Give Me Death ”《不自由，毋宁死》的原版音
陈寅恪：独立之精神，自由之思想的原文，最好有翻译 一、原文：士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏，真理因得以发扬。思想不自由，毋宁死耳。斯古今仁圣所同殉之精义，。
