山东大学电子信息科学类和电气信息类分别有哪些专业 模拟电路、开发、计算机应用、电子系统集成和工程管理能力的复合型和应用型高级集成电路和电子系统集成人才为目标、生产实习、通信技术及仿真等实验技术、博士学位、程控。
湖北大学知行学院的学术研究 学院图书馆始建于1979年。2008年新馆建成启用，共有8层，总面积达22000平方米，辟有7个大开间书库，7个读者服务窗口，5个大开间阅览室，共有2200多个阅览座位，170多台联网计算机。截至2015年6月，学馆拥有纸质馆藏文献84万册。学院与湖北大学之间实现了电子资源共享，其中包括CNKI、万方、维普、Elsevier等近31个中外文数据库。经过多年建设，图书馆已逐步形成集纸本文献、电子文献、视频文献于一体，理、工、文等学科门类比较齐全、结构基本合理的文献资源保障体系，为教学、科研工作提供了有力的保障。目前图书馆周开放时间为98小时，每年接待读者约70万人次。根据2016年1月学校官网显示，学校建有校级研究中心一个。同时学院建有设备先进的电子线路实验室、模拟电路实验室、高频电路实验室、传感器实验室、数字电路实验室、网络工程实验室、通信原理实验室、信号与线性系统实验室、计算机组成原理实验室、接口与单片机实验室、EDA、可编程控制器实验室及PSPICE仿真实验室，平面设计工作室、动漫工作室、专业影棚、室内设计工作室、模型工作室、装饰工作室等满足教科研需求的专业实验室。校级研究中心（1个）：湖北大学知行学院粮油食品加工研究中心 学院拥有一支。
原发布者：紫金兰田实验报告课程名称：高频电子线路实验指导老师：韩杰、龚淑君成绩：_实验名称：高频功率放大器实验类型：验证型实验同组学生姓名：_一、实验目的和要求（必填）二、实验内容和原理（必填）三、主要仪器设备（必填）四、操作方法和实验步骤五、实验数据记录和处理六、实验结果与分析（必填）七、讨论、心得一、实验目的1、了解高频功率放大器的主要技术指标—输出功率、中心频率、末级集电极效率、稳定增益或输入功率、线性动态范围等基本概念，掌握实现这些指标的功率放大器基本设计方法，包括输入、输出阻抗匹配电路设计，回路及滤波器参数设计，功率管的安全保护，偏置方式及放大器防自激考虑等。2、掌握高频功率放大器选频回路、滤波器的调谐，工作状态（通角）的调整，输入、输出阻抗匹配调整，功率、效率、增益及线性动态范围等主要技术指标的测试方法和技能。二、实验原理高频功率放大器实验电路原理图如下图图1所示。电路中电阻、电容元件基本上都采用贴片封装形式。放大电路分为三级，均为共射工作，中心频率约为10MHz。图1高频功率放大器第一极（前置级）管子T1采用9018或9013，工作于甲类，集电极回路调谐于中心频率。第二级（驱动级）管子T2采用3。
电感的额定饱和电流 肯定不能工作，你要留有余量，一般是80%，比如你这要2A的工作电流，2/80%2.5A，你应该找10UH/2.5A的电感。
电感饱和是什么？ 原发布者：鱼儿的水塘 电感饱和，会令电感急速下除，下降后的电感不能起到之前该起的作用.故饱和电流越高越好温升电流，前明的说就是长时间通某一电流之后产品本身的温度变化。.
