绘本阅读挑战 如何让孩子从绘本阅读顺利过渡到章节书？

怎样引导孩子阅读绘本《一棵大树的旅行》 对小班绘本教学《小兔孵蛋》的分析与思考“绘本”不同于一般的故事书，它是一种适合低幼儿童阅读的图画书，以图画为主文字为辅的书籍。本文通过对绘本《小兔孵蛋》的阅读。怎样进行幼儿园绘本阅读教研记录 “绘本阅读”作为一种新的阅读方式正逐渐走进幼儿园，走近孩子，在一定程度上弥补了纯文本阅读的局限。绘本阅读的多种方式与大班孩子们进行互动式图画故事阅读时，并不是将。如何让孩子从绘本阅读顺利过渡到章节书？ 对于很多孩子来说，从阅读绘本过渡到章节书的过程是一个漫长又充满挑战的过程，他们需要逐渐脱离图片的辅助，适应长篇文本的阅读。父母如何帮助孩子顺利从绘本阅读过渡到章节书阅读呢？教孩子如何选书想要培养孩子阅读章节书的习惯，与孩子阅读能力相匹配的合适难度的书和对这本书的阅读兴趣是最重要的两个因素。如果一本章节书的文本难度高出孩子的阅读能力太多，孩子读不懂，他会很快失去阅读章节书的兴趣；如果孩子对一本章节书的主题和内容完全不感兴趣，他也会很快失去阅读的动力。因此，帮助孩子从绘本阅读过渡到章节书阅读的第一步，就是要教会孩子如何挑选一本合适的章节书。家长注意：在选书时，可以引导孩子从图书的封面、标题、目录和书封底的简介中了解和推测这本书的主题和大概内容，凭借这些基础信息和第一印象，让孩子自己选择一本想读的图书。刚开始阅读章节书时，尽量挑选相对薄一些的图书，这些图书的篇幅较短，更容易坚持读完。在孩子逐渐习惯章节书阅读后，再挑战那些篇幅长的章节书。阅读系列图书系列图书是培养阅读习惯和兴趣的好素材，对章节书阅读来说尤其如此，系列图书能让选书和阅读变得更容易。如果孩子对一个系列中的一本书感兴趣，他们会很。绘本阅读有什么技巧和注意事项？ 谢谢邀请Thanks？(？ω？)？如果孩子从小开始接触阅读绘本的话，有助于培养孩子的阅读兴趣和阅读能力，提高孩子的学习积极性，让孩子潜移默化地爱上学习。那么绘本阅读有什么技巧和注意事项呢？技巧：一、学龄前儿童，家长可以采取以讲故事或领读的方式引导孩子进行阅读；低年级孩子可以借助图书中的图像、注释等进行独立阅读，当然家长在一旁伴读是很不错的呢，如果孩子在阅读过程中遇到不认识的生词，阻碍了孩子的阅读，这时候家长就可以帮忙引导孩子。二、家长们不要在孩子阅读后，给孩子讲述大道理进行科普，家长可由孩子自己进行独立思考想像，可以问问孩子阅读完后有什么想法吗？引导孩子可以分享一下他在阅读中的小乐趣；为孩子挑选绘本时的注意事项：一、绘本的选择一定要选择孩子感兴趣的内容或图像，这样的话，孩子才会有兴趣和好奇心继续阅读下去；如果是孩子不喜欢的内容或图像，孩子会比较排斥阅读，从而对阅读产生抵触心理。二、适龄的儿童根据孩子的年龄选择相应的绘本，学龄前儿童可以选择以图像类居多的书籍，以培养孩子的阅读兴趣为主进行引导；低年级儿童可以选择含有启蒙教育的书籍，让孩子在阅读的过程中潜移默化地吸收知识，丰富自己的知识库。三。有什么适合一年级左右的孩子自己阅读的故事绘本？ 年龄：1年级左右阅读要求：自主阅读根据题主的要求，我选择了几本还不错的故事绘本，这也是我家哥哥最喜…能给我介绍一些比较有教育意义的故事绘本吗？ 1、《猜猜我有多爱你2113》—把深爱表达出来5261作者：山姆？麦克布雷尼【波兰】4102爱是无法量化的…比比看谁更爱谁。1653「我爱你，从这里一直到月亮，再─绕回来。2、《爱心树》—爱也需要技巧，需要学习作者：希尔弗斯坦【美】由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子共同组成的略带哀伤的动人故事；也是一则令人心醒动容的寓言。3、《彩虹色的花》—小故事讲述生命的真谛作者：麦克？格雷涅茨【波兰】一朵彩虹色的花，将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了，最后，自己却被覆盖在白雪下面，可是，当春天来到时，新的花朵又在阳光下绽放开来…生命可以轮回的意味。4、《画了一匹蓝马的画家》—奔放吧，想象力作者：艾瑞？卡尔【美】蓝色的马、黄色的牛，绿色的狮子、彩色圆点的驴子…看似不合常理，却又让人忍不住被深深吸引。这本书鼓励孩子：没有任何颜色是错的，不必永远墨守成规，艺术本该是自由随性。5、《亲爱的小鱼》—爱有时候就是舍不得作者：德昂【法】爱是满怀期待，更意味着放手的自由。最终的最终，爱的轨迹牢牢印在手心，彷佛一条隐形丝线，将我们爱的人牵引回我们身旁。6、《派克的小提琴》—世界随着音乐而变得美好作者：昆汀。8岁孩子适合阅读绘本吗 9岁的孩子，理解力、感悟力就更强了，读起书来，感悟更多、收获更多，也更乐于动手实践。这时候，可以适当给孩子一些有点难度的图书，方便他动手实践的书。一、每个孩子都爱的科普书。二、每个孩子都爱的成长小说。三、每个孩子都需要的学习方法。四、名著的范围太广了，男孩、女孩喜欢的还是有很大不同。更适合女生：1.《爱的教育》：平凡而真实，教会每一个人如何成长为有爱的、充满活力的、正直的人。2.《假如给我三天光明》2.《泰戈尔诗选》非常有童心、非常美好，可以让孩子早点接触，家长多读一读也是很享受的事情。另外，如果希望孩子学习一些整理知识的话，推荐这几本收纳整理的书。原来都是我整理孩子的房间，总是嫌我唠叨，后来发现，让孩子接触一点整理的书，他会兴致高昂地学以致用。做妈妈的袖手旁观，就能让孩子整理好房间，又省心又省力。绘本阅读和分级阅读，哪种比较好？为什么？ 首先表明下我的观点，个人认为二者可以兼得，并建议以分级阅读为主，绘本阅读为辅，二者并不冲突。在说明为什么二者可以兼得之前，我觉得首先了解下二者的区别很有必要：1、从画面风格来说，绘本图画非常吸引人，艺术性更强；分级阅读的图画更平易近人，更富于故事性；2、从文字表达来说，绘本的文字难度更高，句式更加复杂，更接近真实语言的表达；分级读物的句式比较统一，词汇重复度比较高；3、从二者的创作目的来说，绘本创作的目的主要是通过画面来表达一个特定的主体和含义，让孩子从阅读中汲取养分，感受艺术的熏陶；而分级阅读是为了培养儿童自主阅读能力而创作的，分级读物一开始都非常简单，甚至一页上只有几个词，每一页的句式也是一样的，这样做的好处就是孩子会有成就感，不用过分依赖家长，能更快达成认读的目标；总体来说，在画面精美程度和内容的趣味性方面，绘本更胜一筹，寓意更加深刻，适合亲子阅读。整体来说，分级阅读有点像教材，注重语言方面的学习。所以呢，个人建议以分级阅读为主，让孩子尽快达成认读目标，实现“脱盲”，并在日常中辅以亲子绘本阅读，效果更佳。如何让孩子从绘本阅读顺利过渡到章节书？ 越小的时候，家长陪伴阅读对孩子越重要。阅读最初的兴趣，源自于家长和孩子一起探索故事，讨论故事中有趣的情节、喜欢的人物、对生活的启发。读难度更大的章结书的时候也一样。父母要做到：1.帮助孩子快速解答不认识的字，保持读书的热情；再去查字典太花时间了，断了热情。2.跟孩子一起讨论，美妙而愉快的分享过程，激励孩子继续去阅读，以便可以继续跟父母沟通。暂停 进入全屏 退出全屏 00：00 00：00 重播 请刷新试试大家跟我一起来打卡，挑战亲子阅读21天 宝宝知道是由研发，面向备孕、孕期、0-6岁父母的专业母婴知识社区。宝宝知道与三甲医院联手提供定制化及可视化服务。在这里你可以得到孕育知识、权威专家在线答疑。

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