一年级《10以内数的大小比较》教学设计 作为一名教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的一年级《10以内数的大小。
《20以内的进位加法》教学设计 在教学工作者开展教学活动前，编写教学设计是必不可少的，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么你有了解过教学设计吗？。
青岛版数学一年级上册：11到20各数的认识同步练习题 一、填空。1、写出下面各数。十一十三十七二十 2、16的相邻数是和。3、从右边起，第一位是位，第二位是位。。
