这是我们组的讨论结论英语

英语课堂分组讨论要发言, 我试试吧~In our opinion,we believe that.（提出观点）And we have some reasons/examples.（然后列举例子证明自己观点）First,.Second,.Third,.Now we can conclude that.（结论）或者,From our point of view,we think.We'll state our reasons.First and foremost,.What's .Last but not the least,.So our conclusion is.请检阅.你们刚开始看英文文献是怎么看的？ 2.GreenMedical：https://www. geenmedical.com/ 与pubmed不同，greenmedical不用手动设置filter，直接就有影响因子区间给你筛选~ 我刚开始看英文文献的时候还会遇到一个英语翻译 Mouse histone H3K4 three methyltransferase MLL1 promoter was amplified Abstract:[Objective]on mous英语翻译 Xintian,located in the District of Jiahe in Hunan Province on the north side of the middle.This pap英语翻译 1.Please choose a member that can represent all of you to express your conclusion after discussion/discussing.2.You have two minutes to exchange your ideas/thoughts with your members.3.Jack's word pro.小组学习的优点及不足 一、小组2113合作学习的优点1、小组合作学5261习有利于教学的多边互助，为每4102个成1653员创造了平等参与的机会。小组长可以轮流担任，每人都有机会代表小组向大家汇报，小组是由共同目标结合成的集体，每人都有小组的归属感和认同感，大家都团结一致，共同出谋划策，为小组目标的达成作出努力。好的合作学习，能把一个有限的课堂变为人人参与、个个思考的无限空间。2、小组合作学习有利于尊重学生个别差异，使每个学生获得成功的体验。小组合作学习将学生的个体差异作为一种积极的教育资源加以利用，组织同学之间的交流与合作，让每个学生带着自己的认识倾向、思考方式和价值观念参与到集体学习中。组内的不同学生智能、基础有差异，在合作学习中，可以取长补短，尤其学困生能在组内得到比老师更多的帮助，因为同龄人的帮助有时比老师更为贴近，更为有效。而且当一个缺乏自信心的学生，一旦能主动完成任务，一定会得到全组的鼓励和赞许，小组的支持将激励他更加积极向上。二、小组合作学习存在的问题1、“小组合作学习”形式化一些老师为了体现小组合作学习而进行小组合作。比如教学《三角形的内角和》一课时，在课前学生已备好了直尺、三角板、量角器、剪刀和求一篇英语口语对话,时间五分钟就行 A：Money is the most important thing in our life,I think.B：On the contrast,I don't think so.Honestly speaking,money is very important,but it is not the most important.A：Why?If we have money,we can.英语翻译 Based on 2004-2006 data for the window,select 64 Shanghai,Shenzhen stock A-share listed companies as“以上这些就是我们这组的全部内容,谢谢大家的配合”这句话怎么翻译成英语呀? The above is the whole contents of our group.Thanks for your cooperation.英语翻译 The classmate of everyone good morning!Our group is about:anonymous to rival company investigating w

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