ZKX's LAB

普适的、统一的时间概念,是整个经典物理学的一个出发点(1)。牛顿曾经这样规定时间的本 物理概念出发解释此现象

2021-03-18知识5

有哪些当前科学理论无法解释,却又被明确承认的物理现象? https://www.nytimes.com/2007/02/13/science/13purd.html^。(来源:https://zhuanlan.zhihu.com/p/28250730) 然后对很多星系的观测发现,实际结果与理论预测结果并不相同。

有谁知道经典物理和近代物理怎么划分啊?急需答案!谢谢了 经典物理是指19世纪末、20世纪初建立起来的,以牛顿定律、热力学和麦克斯韦电磁理论为核心的物理理论体系,在解释宏观现象方面取得了成功。近代物理应该说就是相对于经典。

为什么我们物理老师是个佛学爱好者,我们问一些物理概念和现象他总是用佛学来解释,还让我们读佛经? 如果他说的物理概念能2113够用佛学解5261释,听一听也没什么吧?多4102个角度看问题也是挺好的。1653如果他用佛学乱解释物理概念,那他这个物理老师也就不合格了,可以向学校建议换掉他。在经典物理学的定义定理中,和佛学的距离还是有些远的。比如说:物质不可分割的最小单位是原子。随着人们对自然的认识,当代量子物理学说中就换了一种说法:原子不但是可以分割的,而且分割后的粒子也是可以继续分割的。在两千多年前的佛经中也早就有类似的描述:任何现象都是由其它现象暂时的组合而成的,且最终会转变或参与成为其它现象。佛学术语称为“缘聚缘散”。这个缘聚缘散在量子物理中是非常明显的存在的。至于让你们读佛经,你们想读就读不想读就不读,还不是由你们自己说了算?如果他是强行规定,你们可以说国家有规定:“不得在学校向学生宣传宗教,灌输宗教思想”。

求初二上册物理光现象部分所有的概念 声1、一切正在发声的物体都在振动;振动停止,发声也停止,可见声音是由物体振动产生的.2、声音能靠任何气体、液体、固体物质作媒介传播出去,这些作为传播媒介的物质常简称为介质.3、声音要靠介质传播,真空不能传播声音,声音在不同介质中传播速度是不同的;在同一种介质中,温度不同,声音传播的速度也不同;一般来说,声音在固体中传播速度最快,其次是液体,最慢的是气体.4、在15°C时,声音在空气中传播速度是340m/s.5、声以波的形式传播着,我们把它叫做声波.6、声音能够被反射,当声音被高大物体反射回来,再传入人耳多,我们就听到了回声.如果回声到达人耳比原声晚0.1秒以上,人耳能把回声跟原声区分开,人耳就可以听到回声(空旷的地方);如果回声到达人耳比原声到达人耳的时间间隔小于0.1秒,回声和原声混合在一起,则使原声加强(狭窄的地方).7、人们感觉到的声音的高低叫做音调.音调跟发声体振动的频率有关系,频率越高,音调越高;频率越低,音调越低.8、物体在一秒内振动的次数叫做频率.物体振动得越快,频率越高.9、频率的单位是赫兹符号是HZ.10、人耳的听觉范围是20HZ到20000HZ.小于20HZ的叫次声波,大于20000HZ的叫超声波.11、人耳感觉到的声音的大小叫做响度.响度跟。

物理现象和化学现象的区别 1、性质物理现象:是物2113质的形态、大小、结构5261、性质(如4102高度,速度、温度、电磁性质)等1653的改变而没有新物质生成的现象。化学现象:化学反应中的放热,吸热,发光,变色,产生沉淀,生成气体等现场。2、特点物理现象:是可直接感知的物理事件或物理过程,而不同于物理本质,物理本质是对同类物理现象共同本质属性的抽象。化学现象:判断一个反应是否为化学反应的依据是反应是否生成新的物质。根据化学键理论,又可根据一个变化过程中是否有旧键的断裂和新键的生成来判断其是否为化学反应。扩展资料:生活中的物理现场:1、从高处落下的薄纸片,即使无风,纸片下落的路线也曲折多变。这是由于纸片各部分凸凹不同,形状各异,因而在下落过程中,其表面各处的气流速度不同,根据流体力学原理,流速大,压强小,致使纸片上各处受空气作用力不均匀。2、冰冻的肉在水中比在同温度的空气中解冻得快。烧烫的东西放入水中比在同温度的空气中冷却得快。装有滚烫的开水的杯子浸入水中比在同温度的空气中冷却得快。原因是水的比热容比空气大,同样接触面积的情况下,水下降一度能传递给肉的热量远远高于空气。参考资料来源:-物理现象参考资料来源:。

初二物理上册光现象的重点概念有哪些哦?大家帮帮忙。。。@@ 小孔成像P78及大树下的光斑、日食、正立、虚像);能看见(看不见)像的范围,并在直线上画上箭头表示光的传播方向(光线是假想的,实际并不存在)5.。

普适的、统一的时间概念,是整个经典物理学的一个出发点(1)。牛顿曾经这样规定时间的本 参考答案:C

#物理概念出发解释此现象

随机阅读

qrcode
访问手机版