现有一道国际贸易的简答题，考试要用，希望各位大侠能帮忙回答一下~谢谢~简述要素禀赋理论的主要内容 要素禀赋理论（Factor Endowent Theory），又称要素比例说(Essential Factor Proportion Theory)，简称赫-俄原理（H-O Theory），是瑞典经济学家赫克歇尔（E．F．Heckscher，1879—1959年）和俄林（Beifil Goffhand Ohlin，1899—1979年）的学说。赫-俄原理要点如下：1、每个区域或国家用相对丰富的生产诸要素（土地、劳动力、资本等）从事商品生产，就处于比较有利的地位；而用相对稀少的生产要素从事商品生产，就处于比较不利的地位。因此每个国家在国际分工、国际贸易体系中应生产和输出丰富的商品，输入稀少的商品。2、国际贸易的直接原因是区域贸易或国际贸易的价格差别，是成本的国际绝对差；比较成本差异是国际贸易的重要条件，两国国内各种商品的成本比例不同；不同国家不同的成本比例，源于各国国内生产要素的不同价格比例，而不同生产要素的价格是由供求关系决定的，生产要素价格的不同之比，是因为两国生产要素的供求关系存在着不同之比。各国生产要素供给的不同，是因为各国所赋有的各种要素的数量、种类和质量的不同，国际贸易就是建立在各国各种生产要素不同和价格不同的基础之上的。即使生产要素的供给比例是相同的，由于各国对生产要素的需求不同，。
国际经济学问题，高分悬赏 贸易条件（Terms of Trade）是用来衡量在一定时期内一个国家出口相对于进口的盈利能力和贸易利益的指标，反映该国的对外贸易状况，一般以贸易条件指数表示，在双边贸易中尤其重要。贸易条件指数也称“进出口比价指数”，通常是通过出口物价指数和进口物价指数相比而得的一种相对指标。其计算公式为：进出口比价指数=出口物价指数/进口物价指数·机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值；也可以理解为在面临多方案择一决策时，被舍弃的选项中的最高价值者是本次决策的机会成本；还指厂商把相同的生产要素投入到其他行业当中去可以获得的最高收益。贸易条件越好，出口品价值越高，而本国生产的商品在国内消费的机会成本就是出口到外国，则机会成本也越高。例如中国的高铁在国外市场可以有较高收益，其在国内消费的机会成本较高，则选择出口，同时也改善了贸易条件。两产品市场的相对均衡价格和单产品市场的绝对均衡价格决定机制不相同。两产品市场的相对均衡价格：瓦尔拉斯均衡。见http：//baike.baidu.com/view/1463525.htm单产品市场的绝对均衡价格即市场均衡见http：//baike.baidu.com/view/1579460.htm（1）会，由于相对价格差异存在；（2）会，这与。
里昂惕夫反论的内容 1953年里昂惕夫在费城的美国哲学协会上宣读了题为《国内生产与对外贸易：美国资本状况的重新检验》的论文。论文根据1947年美国200个行业的材料，归纳为50个部门(其中38个部门的产品是直接进入国际市场的)，制定了“投入－产出表”进行了一系列的计算，其中的一个结论性统计表如图.在表中，美国出口品所需的资本比进口替代品约少16%，出口品所需劳动比进口替代品约多7～8%。对此，里昂惕夫认为，美国平均每百万美元的出口与国内生产等量的进口替代品相比较，在出口中包含较少的资本和略多的劳动，故美国参加国际分工是以劳动密集型产业的专业化为基础。即美国进行对外贸易目的在于节约其资本而处理过剩的劳动。他指出，过去广泛流行的美国经济的特征与世界其它地区相比是资本相对有余而劳动相对短缺的看法已被证明是错误的。里昂惕夫的这个结论与赫克歇尔－俄林定理完全相反。赫克歇尔－俄林定理认为，生产要素配置的差异是贸易发生的原因，一国必然生产并出口密集使用其丰饶要素的产品，而进口密集使用其稀缺要素的产品。因此里昂惕夫的结论一时轰动西方学术界，称之为“要素稀少性定理中的里昂惕夫反论”。后来，里昂惕夫根据1951年的材料，对1947年的计算结果进行复核和修正，在。
重的A物体放在水平地面上，当用的水平力拉A物体时，物体作匀速直线运动。现在该物体 120N；
《国际贸易理论与实务》练习题（二）单项选择题：3、以货物通过关境为标准统计的进出口称之为（）。A、转口贸易 B、过境贸易 C、总贸易 D、专门贸易4、以货物通过国境为。
西方经济学答题技巧 宏微观经济学要多看书，书上都是基础，是一切问题答案的源泉，还要多多画图，有助于理解和整理思路，课后的习题也要认真的思考认真做。答题有一定的模板技巧，这里举例说明一下，希望对你有所帮助：1、举例说明赫克歇尔—俄林理论的内涵思路：先说赫克歇尔—俄林理论的理论来源，提出者，重点，然后说说该理论的基本观点和结论。之后举个例子从要素比例的差异来阐述贸易的基础。这个的话，高的书上都有，就是要自己提炼一下。2、论述现实经济中“外部影响”的主要表现及相应的微观经济政策。思路：（1）、解释何为外部影响及其方向和作用结果：外部经济和外部不经济；（2）、外部影响如何造成市场失灵；（3）、举例；（4）、相应矫正外部影响的措施。3、运用经济增长核算方程，分析我国政府可以影响的决定经济增长的因素思路：（1）、列举经济增长理论和模型，包括其基本假设，方程，方程推演过程，结论新古典经济增长模型：索洛模型扩展的新古典模型：卢卡斯，罗默内生经济增长理论：罗默模型AK模型AK模型的发展小结（2）、根据模型和经济增长核算方程分析决定经济增长影响因素（3）、分析我国政府可以影响的决定经济增长的因素，顺带说说如何影响，可。
暨南大学的国际商务专业硕士怎么样？（难度，就业等方面）？ 如题。大三考研党想考国际商务的专硕，想问问暨南大学的，和上海的几所大学的国商相比怎么样呢？
简述里昂惕夫之谜以及对它的解释。 说得好复62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333234303138杂啊，前几天《国贸理论》里刚讲过，我简化的说下：一、该问题的提出美国经济学家里昂惕夫1953年用投入—产出模型对美国40年代和50年代的对外贸易情况进行分析，考察了美国出口产品的资本—劳动比和美国进口替代产品中的资本—劳动比，发现美国参加国际分工是建立在劳动密集型专业分工基础之 上的（即出口产品中的资本—劳动比低于进口替代产品的）。这一结果恰与俄林的要素赋予论相悖，引起了经济学界和国际贸易界的巨大争议。二、对里昂惕夫之谜的解释1.劳动力不同质2.要素密集度逆转3.存在关税及贸易壁垒4.自然资源稀缺三、里昂惕夫之谜的相关学说对于“里昂惕夫之谜”，西方经济学界提出了各种解释，同时带来了第二次世界大战后国际分工和国际贸易理论的发展。代表性的学说如下：1.技术差距理论该理论由美国学者波斯纳于1959年提出。该理论认为，技术实际上是一种生产要素，并且实际的科技水平一直在提高，但是在各个国家的发展水平不一样，这种技术上的差距可以使技术领先的国家具有技术上的比较优势，从而出口技术密集型产品。随着技术被进口国的模仿，这种比较优势消失，由此引起的贸易也。
