高一生物必修一三四单元知识点总结 高一生物必修（1）知识点整理第一章 走近细胞第一节 从生物圈到细胞一、636f707962616964757a686964616f31333234326364相关概念、细 胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识：1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体。主要特征：①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③、专营细胞内寄生生活；④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。第二节 细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核。
人教版七年级下册生物第四单元第六章人体生命活动的调节知识点总结 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：jin514013641第六章人体体活动的调节知识点总结第一节人体对外界环境的感知1.眼球由眼球壁和眼球的内容物构成眼球壁从外向内分为三层：外膜（包括_和_）、中膜（包括_、_和_）、内膜（即_）眼球的内容物包括_和_。（1）、（白色，坚固起保护作用）（2）、_（有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养）（3）、（感受光刺激并成像）（4）、（透明，有弹性，起主要折射光线作用）（5）、视神经（6）、_（透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线）（7）、（无色，透明，可以透过光线）（8）、（有色素，中央为，调节通光量）（9）、_（内含平滑肌，调节晶状体曲度）外界物体反射来的光线，依次经过_、_、_和_，并经过_的折射，在视网膜上形成_，视网膜上_接受获得图像信息是，会通过_将信息传给_，形成视觉。近视眼是由于眼球的径过，晶状体曲度切不易恢复原大小，远处物体所形成的物象落到视网膜的方，从而看不清远处的物体，这就形成了。近视眼可以配戴_加以矫正。预防近视，应该做到“三要”“四不要”。2.人眼的“白眼球”和“黑眼球”，实际上分别指的是、。3、从暗室走到阳光灿烂的地方，瞳孔的变化是，从阳光灿烂的地方到暗
高中生物必修一第三章知识点 高中生物必修（1）第1-3章知识点梳理 高中生物必修（1）第1-3章知识点梳理 第一章走近细胞 一．相关概念：1．细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除病毒以外的生物都是由。
生物必修3第三章的知识点总和 第三章：植物2113的激素调节1、在胚芽鞘中5261感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端向光弯4102曲的部位在胚芽鞘尖端下部产生生1653长素的部位在胚芽鞘尖端2、胚芽鞘向光弯曲生长原因：①：横向运输（只发生在胚芽鞘尖端）：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输②：纵向运输（极性运输）：从形态学上端运到下端，不能倒运③：胚芽鞘尖端下部生长素分布情况：生长素多生长的快、生长素少生长的慢，胚芽鞘弯曲方向与生长素少的方向一致3、植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质4、色氨酸经过一系列反应可转变成生长素在植物体中生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子生长素的分布：植物体的各个器官中都有分布，但相对集中在生长旺盛的部分5、植物体各个器官对生长素的忍受能力不同：茎芽根6、生长素的生理作用：两重性，既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果在一般情况下：低浓度促进生长，高浓度抑制生长7、生长素的应用：无籽蕃茄：花蕊期去掉雄蕊，用。
移动平台应用开发这门课程第三章Activity的生命周期和传值的知识点有哪些？ 移动平台应用开2113发这门课第三章Activity的生命周期和传值5261的知识点包4102含章节导引，第一节Activity介绍，第二节Activity生命周期1653，第三节Activity页面跳转和传值，第四节Task和BackStack，第五节Activity的启动模式，。
