读《唐雎不辱使命》结合句子的内容说说加点词的表达效果是什么？ 1、原文：布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。（加点字为“亦”和“耳”）2、句子内容：平民的愤怒，不过是摘掉帽子光着脚，用头撞地罢了。3、加点字效果：“不过”“罢了”表现了秦王盛气凌人的态度，以及对唐雎的蔑视，突出了秦王的性格特点。4、原文二：秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？唐雎对曰：“臣未尝闻也。秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人喻矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。节选自《唐雎不辱使命》5、加点字①以头抢地耳（抢）：撞 ②皆布衣之士也（布衣）：平民 ③长跪而谢之曰（谢）：道歉6、表达效果：句意为韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。表现出唐雎不畏强权和。
结合《唐雎不辱使命》，说说唐雎说话技巧具体表现在哪些方面？ 唐雎说话的孝理 唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？这一段表现唐雎用古人慎为看重的孝来应对秦王表明自己坚定的立场令。
结合《唐雎不辱使命》，说说唐雎说话技巧具体表现在哪些方面？
唐雎不辱使命这古文 ，作者是通过什么样的写作方法手法来刻画人物的呀？ 《唐雎不辱使命》这个文章作者主要通过1、对比；2、夸张；3、侧面与正面描写相结合；4语言描写等艺术手法，来刻画人物，才鲜明的表现了人物性格和人物形象哦。
历史上像唐雎一样不辱使命的人很多，请列举几个，并说说他们的事例 1、蔺相如完璧归赵 1、蔺相如完璧归赵 蔺相如，在赵国是宦官缪贤的门客，一直默默无闻。他被推举出来，施展雄才，是与一块天下无双的宝玉密切相关的。。
结合全文唐雎不辱使命，作者是如何刻画出唐雎这一形象的
结合《唐雎不辱使命》，说说唐雎说话技巧具体表现在哪些方面？ 唐雎十分讲究说话的2113技巧，主要表现在下列5261三个方面：一是“4102巧”在言辞委婉，言之有“节”上。二是1653“巧”在针锋相对、言之有“据”上。三是“巧”在以行证言，言之有“力”上。总之，在这场斗争中，唐雎的说话技巧是十分高明的。他善于抓住对方的弱点，从“道义”和“威力”两个方面，针锋相对，据理力争，从而震慑论敌，不辱使命。《唐雎不辱使命》选自《战国策·魏策四》，题目为后人所加。公元前225年，即秦始皇二十二年，秦国灭掉魏国之后，想以“易地”之名占领安陵，安陵君派唐雎出使秦国，最终折服秦王，这篇文章写的就是唐雎完成使命的经过。文章内容精彩，情节完整，引人人胜；人物形象生动，秦王的色厉内荏、前倨后恭，唐雎的不畏强暴、英勇沉着，都写得栩栩如生。
