2019新人教版三年级数学上册全册教案(有反思) 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：颜晓梅教师备课本2018-2019学年度第一学期年级三年级学科数学e69da5e887aa62616964757a686964616f31333433646430教学进度周次｜教学内容｜1｜时、分、秒｜2｜万以内的加法和减法（一）｜3｜测量｜4｜测量｜5｜万以内的加法和减法（二）｜6｜万以内的加法和减法（二）｜7｜倍的认识｜8｜多位数乘一位数｜9｜多位数乘一位数｜10｜多位数乘一位数｜11｜长方形和正方形｜12｜分数的初步认识｜13｜数学广角—集合｜14｜总复习｜第（一）单元教学设计一、教学目标：1、使学生认识时间单位时、分、秒，知道1分=60秒，进行一些有关时间的简单计算。2、初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。二、教学重难点：使学生认识时间单位时、分、秒，知道1分=60秒，进行一些有关时间的简单计算。三、本单元教学内容及课时安排：秒的认识…1课时时间的计算…1课时练习一…1课时第1课时一、课题：秒的认识二、教学目标：1、知识与能力：认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。2、过程与方法：通过观察、体验等活动．使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3（35232（（【设计意图。
三年级上册数学《测量》复习教案 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：张星0928《测2113量》复习教案横江中心小学：张5261星教学内容：人教版三年级数学上4102册第三单元《1653测量》教学目标：1、通过复习使学生进一步掌握长度单位（千米、米、分米、厘米、毫米）之间的进率和重量单位（吨、千克）之间的进率及其相互改写，建立吨的质量观念能进行简单的计算和估计。2、培养学生解题时认真审题，仔细分析，反复检查的良好习惯。教学重难点：1、建立1毫米、1分米、1千米、的长度观念及1吨的质量观念，会进行简单的单位换算。2、培养学生的估测能力和实际测量能力。教学准备：多媒体课件教学过程：1、复习长度单位师：“温故而知新，可以为师矣。在不断的学习新知识的时候还要对以前所学的时不时的进行复习，才能把知识掌握的更加牢靠。那联系生活中的知识今天我们就来把第三单元的知识进行一个系统的复习。（板书：测量复习）1、长度单位的定义，常见的长度单位毫米、厘米、分米、米、千米。（板书：长度单位：毫米、厘米、分米、米、千米）2、在生活中，测量比较短的物品，可以用毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)作单位；测量比较长的物体，常用米（m）作单位；计量比较长的路程，通常用千米（km）。
新人教版三年级数学上册第7单元长方形和正方形教材分析教案 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：lsc080504第七单元 长方形和正方形一、教学内容1．四边形、长方形、正方形的认识2．周长的概念，测量图形的周长；长方形、正方形的周长计算3．解决问题二、教学目标1．使学生认识四边形、长方形、正方形的特征。2．结合实例使学生知道周长的含义，能测量简单图形的周长，探索并掌握长方形、正方形的周长公式。3．能根据长方形、正方形的周长公式，解决生活中的实际问题，感受数学与生活的联系。4.通过多种活动，发展学生的空间观念和推理能力。三、编排特点1.注重让学生通过自主探索，掌握新知一方面，在一年级时，学生已经直观认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形。本单元，重点是让学生在主动探究中认识图形的特征，教材分三个层次编排。另一方面，让学生在经历了一般图形周长的探索过程之后，进一步研究长、正方形的周长。2.注重体现知识的形成过程，渗透数学思想方法呈现了一些规则和不规则的实物和图形：树叶、三角尺、数学课本、钟面等实物图和五角星、三角形、长方形、正方形等图形，从任意图形（包括不规则图形）入手，使学生体会到周长是一个一般概念，避免学生产生只有长方形、正方形、圆等。
三年级上册数学情况分析和教学质量的具体措施 三年级数学教学质量目标e69da5e887aa62616964757a686964616f31333366303136与措施？一、上学期期末成绩分析：？上学期参加考试的学生有63人，平均分72.71分，其中最高分为98分，最低分为9分。及格率为74.6%，优良率为44.4%。学区排名第五。？二、本学期质量的提高目标：？本学期力争使数学成绩平均分在78分以上，及格率达到80%，优良率达到50%，学区排名第三。力争转化学困生，使成绩有所提升。让学生的学习兴趣更加浓厚，学习积极性有所提高，自学能力得到加强，努力改变传统的课堂教学模式。积极营造宽松、愉悦的课堂氛围，向40分钟要质量。？三、本学期教学质量提高的具体措施？1、继续培养学生学习数学的方法。成立课堂合作学习小组，班上的学困生分别由小组长帮扶带动，进行合作学习，帮助解决学习上的困难。让学生在独立思考、讨论和交流中不断体验成功，使学生积极的参与学习的全过程。？2、培养学生自主学习。狠抓自主学习的品质，学困生普遍存在不会学习，不会预习的现象，因此教师必须要教给他们预习的方法，要求他们在上课前将所要学习的内容提前阅读学习，达到熟悉内容的目的。遇到自己不懂之处，做上记号，以便在上课时，认真听讲从而真正理解这。
小学三年级上册数学教材主要有哪些内容 1、测量（长2113度单位及质量单位）。52612、万以内的加法和4102减法（二）。3、四边形。4、有余数的除法1653。5、时、分、秒。6、多位数乘一位数。7、分数的初步认识。8、可能性。9数学广角（简单的排列与组合问题）。小学数学：通过教材，教小朋友们关于数的认识，四则运算，图形和长度的计算公式，单位转换一系列的知识，为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。荷兰教育家弗赖登诺尔认为：“数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于现实。的确，现代数学要求我们用数学的眼光来观察世界，用数学的语言来阐述世界。从小学生数学学习心理来看，学生的学习过程不是被动的吸收过程，而是一个以已有知识和经验为基础的重新建构的过程，因此，做中学，玩中学，将抽象的数学关系转化为学生生活中熟悉的事例，将使儿童学得更主动。从我们的教育目标来看，我们在传授知识的同时，更应注重培养学生的观察、分析和应用等综合能力知识点：数、数的改写（省略）分数、小数与百分数分数、小数与百分数、数的比较、数的性质数的认识、式与方程、计量单位比与比例图形、空间统计和可能性、整数
最新人教版三年级数学上册第七单元长方形和正方形教学设计 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：zhangqin870204第七单元《长方形和正方形》教学设计教材分析：本单元内容32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333433646366主要是让学生在观察图形、描画图形的活动中，以边数的多少对图形进行分类，知道四边形的形状和名称，然后进一步感知长方形和正方形；认识图形的周长，进而掌握长方形和正方形的周长的计算方法。本单元内容是学生今后进一步学习图形知识的基础，在整个“图形与几何”知识体系具有重要的纽带作用。教学目标：1、通过学习，使学生认识四边形的特征，进一步掌握长方形和正方形的特点，会在方格纸上画长方形和正方形。2、使学生知道周长的含义，探索并掌握长方形和正方形周长的计算方法，会计算长方形和正方形的周长。3、通过学习，使学生会估计一些物体的长度，并会进行简单的测量计算。4、通过多种活动，使学生逐步形成空间观念和估算意识，感受数学与生活的紧密联系。教学措施：1．不断创设情境，激发学生的兴趣。在课堂教学中应采用形象化的教学手段，不断创设情境，激发学生的兴趣，保持他们的注意力，还可充分发挥学生的想象力，让他们投入到学习活动中去。2．注重学生的学习方法，引导实践。
人教版三年级数学下册全册备课单元备课 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：扭摆的青春人教版三年级数学下册教2113材分析一、教学内容这一册教5261材包括下面一些4102内容：除数是一位数1653的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。数与代数 1．数的认识第七单元，小数的初步认识。（原义务教材在六年制七册，安排了“小数的初步认识”这一单元。在义务教材修订时，没有安排“小数的初步认识”这一单元。这一次根据课标的要求：第一学段“能认、读、写小数”，在实验教材的第六册安排了“小数的初步认识”这一单元。2．数的运算⑴第二单元，除数是一位数的除法。义务教材：安排在六年制五册。变化：根据课标的要求删去了用一位数除商四位数；改变口算除法的编排；增加了估算的内容。⑵第五单元，两位数乘两位数。义务教材：安排在六年制六册。变化：改变⑴口算乘法的编排；根据课标安排，将“三位数乘两位数”后移至第二学段四年级上册；加强估算。3．常见的量第四单元：年、月、日及24时计时法。义务教材安排在六年制六册。增加联系学生生活实际和有意义的情境。空间与图形1．测量。第六单元：面积。
人教版 三年级数学上册 测量 万以内的加减法 四边形 有余数除法 单元试卷分析怎么写？ 先将错题的原因写出来 在写以后要怎么改正 最后写以后要怎么样怎么样就行了3年级也不用谢太多。就这样了
最新实验人教版小学三年级数学上册知识结构体系图 三年级上册数学知识点梳理 第1单元 测量 1.在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）.
三年级下册数学教材分析 人教版小学数学三年级下册教材分析 人教版小学数学三年级下册教材分析 一、教材分析 本册实验教材的教学内容主要有：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识。
