小学三年级科学上册内容是什么？ 教学内容：本册由“植物2113”5261、“动物”、“4102我们周围的材料”、“水和空气”四个单元组成。1653（一）第一单元《植物》1、以小组参与或个人参与形式，获得观察大树、叶子需按一定的观察内容和观察顺序的经历。2、有在课外观察大树的经历，能在小组或班级交流自己的发现。3、能说出常见的树叶形状，搜集到处种以上的树叶，制成标本、括印叶画。4、归纳木本植物和草本植物，陆生植物和水生植物。5、在活动中学生有爱护树木的表现和意识。（二）第二单元《动物》1、通过饲养观察，了解蜗牛、蚯蚓、蚂蚁和金鱼等小动物的生活习性，对动物的共同特征形成初步认识。2、有在观察中提出问题。发现更多观察内容的经历。3、有尝试改进观察方法的活动经历。4、课外能写一篇小动物的观察记录或阅读有关资料写出汇编小报。（三）第三单元《我们周围的材料》1、观察常见六种材料，并总结特点。2、认识金属，了解硬度概念，学习饮料罐的故事，了解金属制品的制作流程。3、通过物体在水中沉浮的实验，初步了解材料密度概念。4、学会给材料分类。（四）第四单元《水和空气》1、调查自己一天的用水情况。2、调查装水和其它日常生活液体的容器和容量。3、用饮料瓶作装水。
（Ⅰ）豚草是原产自北美的植物，课外小组的同学对路旁的一片闲散地部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，结果如图所示（单位：株/m Ⅰ（1）调查种群密度的方法主要有样方法和标记重捕法，其中样方法适用于植物种群密度的调查．该调查中，他们采用样方法来估算种群密度；为了保证取样的随机性，应采取五点取样法（或等距取样法）方法；（2）从图中可以看出，豚草入侵以后，本地物种数量逐渐，甚至消失，即物种多样性降低．（3）某学生一到调查地点就会打喷嚏、流鼻涕，甚至喘不过气来，离开后症状就会消失，这种现象是由过敏原引起的过敏反应．Ⅱ（1）叶绿素分布在叶绿体的类囊体薄膜上．甲组是对照组，与对照组相比，乙、丙和丁组的叶绿素总量增加，叶绿素a/b降低，说明细胞分裂素能使叶绿素总量增加，叶绿素a/b降低，由此推测细胞分裂素对叶绿素b的合成作用促进更大，从而促进了光合作用的光反应阶段，能为暗反应阶段提供了更多的[H]和ATP．（2）由图可知，细胞分裂素能改变气孔阻力，而气孔是外界二氧化碳进入细胞的途径，因此细胞分裂素主要是通过改变气孔阻力来影响植物对二氧化碳的吸收，从而影响了光合作用的暗反应阶段．（3）与丙组相比，丁组浓度的细胞分裂素对叶片净光合速率的影响是促进作用减弱．故答案：（Ⅰ）（1）样方 五点取样法（等距取样法）（2）物种丰富度降低，本地物种数量下降。
种群密度的取样调查对于不同种类的生物采用的方法存在着差异。 (1)植物——常用 。 种群密度的取样调查对于不同种类的生物采用的方法存在着差异。(1)植物—常用。某同学采用此法对某种植物进行计数，下图是其中一个样方中该植物的分布情况(注：图中黑点表示。
样地调查内容与方法 样地调查分为两大内容，一是植被调查，包括植物种类、密度、盖度、胸径、高度、间距等有关植物群落结构的内容；二是地境结构调查，包括土层岩性、质地、温度、含水量、各种营养盐含量和根系分布特征等内容，相关性状和指标的获取通过开挖样坑、分层取样、现场测试和室内化验等一系列环节完成。(1)植被调查植被调查采用了植物生态学中所介绍的样地调查方法，本次研究的重点放在不同生活型植物物种和生长状况，以突出地境层片与生活型的对应关系、各层片的水肥条件与植物(主要是农作物)长势的关联这两个问题上。调查期间，大峪沟黄土丘陵区的旱地正值棉花、芝麻、高粱、玉米、红薯、豆类等农作物生长季节，田间地头常见的乔木植物为泡桐、构树、酸枣、柿、野桑等，常见灌木有黄荆、悬勾子、胡枝子等，草本植物主要为田间杂草如铁苋菜、田旋花、狗尾草及菊科植物。农田中作物大部分以条播方式种植，长势良好。乔木、灌木和野生草本植物以混生方式分布。乔木间距不定，大多为单株，少见人工林带。在狭窄的农田边缘和梯田坡壁上，灌木和草本茂盛，呈现出一定的林冠层次。位于煤矸石山下方的人工复垦土地主要为人工林，多为杨树，偶见泡桐，林下杂草丛生，优势种为小白酒草。
植物群落调查方案 一、目的与要求通过调查研究，对植物群落作综合分析，找出群落本身特征和生态环境的关系，以及各类群落之间的相互联系.二．用品与材料1．测量仪器：指南针，经纬仪，气压高度表，测绳，计步器.2．调查测量设备：钢卷尺，剪刀，标本夹，采集杖，各种表格，记录本，标签.3．文具用品：彩笔、铅笔、橡皮、小刀、米尺、绘图薄、资料袋等.4．采集工具：铁铲、枝剪、土壤袋、标本夹、标本纸、放大镜、昆虫采集箱.三、内容与方法（一）样地的设置1.取样数目如果群落内部植物分布和结构都比较均一，则采用少数样地；如果群落结构复杂且变化较大、植物分布不规则时，则应提高取样数目.2．取样技术无样地取样技术（指不规定面积的取样，如点四分法.）、有样地取样技术（指有规定面积的取样，如样方法（最小面积调查法）、样线法）.（1）样方法：在一块样地单位上选定样点，将仪器放在样点的中心，水平向正北0°，东北45°，正东90°引方向线，量取相应的长度.则四点可构成所需大小的样方.① 样方的范围：选择具有代表性的小面积统计植物种类数目，并逐步向外围扩大，同时登记新发现的植物种类，直到基本不再增加新种类为止.② 面积扩大的方法A.从中心向外逐步扩大法：通过中心点0作两条互相垂直的。
下列有关生物学研究方法的叙述中，正确的有 ①用样方法调查植物种群密度时，取样的关。
