手机确定你的位置 （1）此题考查了说明顺序和说明中心．说明顺序一般有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种，判断说明顺序除了可以从说明对象的特点进行辨析之外，还有一个有效的具体可操作的方法是：逐段概括内容要点→把内容相近的段并成部分→归纳每部分的大意→将这些大意依次衔接起来，再加分析，很容易就知文章的说明顺序了．本文主要说明了手机定位技术，属于事理说明文，所以自然是逻辑顺序．说明中心其实就是说明对象加上说明对象的特征（特征是否需要根据实际情况判断），根据第一自然段最后一句话“我们在这里要介绍的是手机的无线定位技术”可知，本文的说明中心是手机无线定位技术．（2）此题考查说明方法极其作用．从划线句子中的关键词“例如”可以看出，划线句采用了举例子的说明方法，举例子的作用是举例说明可以画抽象为具体，使说明的内容具体清晰，通俗易懂，令人信服．因此这句话具体地说明了无线技术在日常生活中应用非常广泛．（3）此题考查了提取概括有用信息的能力，这种题目要根据题目的指向意义，明确在文中搜索信息的范围；有的要求筛选的信息可能只涉及几句话，也有的可能涉及到一段甚或几段乃至全篇．有些信息，直接在筛选范围中摘录即可获取，但有的信息不是。
用方向和距离确定位置与用数对确定位置的联系和区别 用方向和距离确定位置的方法称之为极坐标系，又叫自然坐标系.这与用数对确定位置的方法本质相同，都是采用了某一种方法使得坐标与位置一一对应.
户户通出现“位置信息改变请与客服联系”怎么办？ 在使用2113户户通观看一段时间电视节5261目后，屏幕提示“位4102置信息改变，请与客服中心联系！的提示1653窗口，虽然电视节目可以继续观看，但也影响电视的正常观看。对此我们可以通过以下操作方法来解决：1、首先打开户户通的”主菜单“，找到”系统设置”项点击进入，出现下图所显示的页面：2、弹出“系统设置需要输入密码”的提示，然后输入权限密码“9999”，再拿起按遥控器，按“确定”键进入。3、按确认以后会切换到“恢复出厂设置”项，在遥控器上按“确定”键进行恢复出厂设置操作。如下图所示：4、完成以上操作后，关闭机顶盒电源并将其后盖打开，将自家的本地电话卡（联通、移动卡）插入SIM卡槽，同时在智能卡槽中插入户户通智能卡，位置如下图所示：5、关闭上一步所打开的SIM卡槽卡盖和户户通智能卡槽卡盖后，再次启动机顶盒电源，等到屏幕出现如下图所示的“位置模块异常”的字样时，关闭机顶盒电源：6、确保机顶盒电源关闭后，再次打开户户通卡槽卡盖并插入机顶盒自带的加密卡，重启开机。开机后，机顶盒将自动搜索并恢复电视节目，待电视节目可以正常观看，就可以取下手机SIM卡，正常使用机顶盒来观看电视节目了。
地理位置和地理区位有什么区别和联系
已确定男女朋友关系的，需不需要天天联系？我和她单位距离也不太远，需不需要天天在一起？你好。我是暖心理咨询师刘磊，很荣幸为您解答相应的问题。已确定男女朋友关系的，。
在图片上加字，如何确定该用什么字体、字体的颜色和放置的位置？ 在已有的一张图片上加字时，有三个困惑：1，该用什么字体？2，字体该用什么颜色？3，字该放在什么位置？
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：豆豆爸第2单元位置与方向（二）第1课时确定物体的位置教学内容：教材第19、20页相关内容及练习题教学目标：知识与技能：通过解决问题，体会确定位置在生活中的应用，了解确定位置的方法。情感态度价值观：1．体会到数学知识与实际生活紧密联系，感受到生活中处处有数学。2．培养学生合作交流的能力以及学习数学的兴趣和自信心。教学重难点：重难点：能根据任意方向和距离确定物体的位置。教学方法：合作交流、共同探讨教、学具准备：教师：多媒体课件，直尺、量角器等。学生：直尺、量角器。教学过程：一、情景导入1．交流例题1中有关台风的消息。⑴同学们听说过台风吗？你对台风有什么印象？⑵播放有关台风的消息：目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距离A市600km的洋面上，正以20千米／时的速度沿直线向A市移动。师：听到这侧消息，你有什么感想？启发学生交流，引导学生关注台风的位置和动态。2．导入新课现在台风的确切位置在哪里呢？今天这节课，我们就来学习确定物体位置的知识。[板书课题：描述物体的位置]【设计意图】通过交流台风的相关信息，引导学生关注到确定位置的数学知识，从而激发学生的学习兴趣，。
不确定的意思是什么？在我们现实生活中，会遇到哪些“不确定”？ 不确定是不能肯定不是百分之百确定的意思，意思存在不确定不一定因素。
