电路实验报告 叠加原理的验证
下面表格是某同学拟出的一份实验报告：试回答下列问题：（1）电路图中甲是______表，乙是______表．（2） （1）由电路图知：甲表串联在电路中，甲是电流表；乙表并联在电阻两端，则乙是电压表．故答案为：电流；电压．（2）根据实验报告包括的项目分析知，实验报告中缺少实验器材和实验结论．故答案为：①实验器材；②实验结论．（3）由实验步骤知：实验中只进行了一次测量，没有进行多次测量求平均值，实验存在误差，这是本实验的缺陷．故答案为：没有多次测量求平均值．（4）闭合开关前，滑片处于最大阻值处，电路电阻最大，电路中电流最小，对电路起保护作用；实验过程中，移动滑动变阻器滑片，不断改变灯泡的电压和电流，进行多次测量求平均值，以减小实验误差．故答案为：①保护电源及电路中的仪表；②改变待测电阻两端的电压及电路中的电流，多次测量求电阻平均值，减小误差．（5）“试触”时，电流表指针摆到最大刻度，可能是电流表量程太小，或可能是电源电压太大，根据I=UR分析可知，可能是滑动变阻器与待测电阻同时短路，电路电阻太小等原因．故答案为：①电源电压偏高；②电流表量程过小；③待测电阻Rx与滑动变阻器R同时短路．（6）由电路图知，电压表测量值等于待测电阻电压真实值，所测电压U是真实的；电流表测的是流过待测电阻及电压表的电流，由于。
物理实验报告的格式怎么写？ 格式如下：实验的题目实验原理：一般书上回写，抄就可以。实验目的：一般都写掌握什么什么的方法啊。了解什么什么什么啊！实验步骤：你做实验的过程实验结果：分析于讨论：写你的实验结果是否适合真实值！如果有误差要分析产生误差的原因！还有实验的一些比较关键的步骤的注意事项。科学探究的基本环节一般分为以下八个连续环节：提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移。进行试验是其中重要的一步，在进行实验前，预习实验内容，查对实验仪器药品是否齐全；在进行实验时，按实验步骤进行实验操作，观察分析实验现象，及时记录，认真填写实验报告；实验结束后，要拆开实验装置，做好清洁工作
回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整） （1）探究电流与电阻关系实验图：（2）由表格中数据知，电压不变，导体的电流与电阻的乘积为一定值，即电流与电阻成反比，所以图象中的c图线符合题意；（3）探究“串联电路的电流规律”，除了导线、电源，还需要用到开关、电流表和不同规格的小灯泡；由图知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.34A．故答案为：见上图；c；开关、电流表、不同规格的小灯泡；0.34A．
下面表格是某同学拟出的一份实验报告：试回答下列问题： （1）由电路图知：甲表串联在电路中，甲是电流表；乙表并联在电阻两端，则乙是电压表．故答案为：电流；电压．（2）根据实验报告包括的项目分析知，实验报告中缺少实验器材和实验结论．故答案为：①实验器材；②实验结论．（3）由实验步骤知：实验中只进行了一次测量，没有进行多次测量求平均值，实验存在误差，这是本实验的缺陷．故答案为：没有多次测量求平均值．（4）闭合开关前，滑片处于最大阻值处，电路电阻最大，电路中电流最小，对电路起保护作用；实验过程中，移动滑动变阻器滑片，不断改变灯泡的电压和电流，进行多次测量求平均值，以减小实验误差．故答案为：①保护电源及电路中的仪表；②改变待测电阻两端的电压及电路中的电流，多次测量求电阻平均值，减小误差．（5）“试触”时，电流表指针摆到最大刻度，可能是电流表量程太小，或可能是电源电压太大，根据I=UR分析可知，可能是滑动变阻器与待测电阻同时短路，电路电阻太小等原因．故答案为：①电源电压偏高；②电流表量程过小；③待测电阻Rx与滑动变阻器R同时短路．（6）由电路图知，电压表测量值等于待测电阻电压真实值，所测电压U是真实的；电流表测的是流过待测电阻及电压表的电流，由于电压表。
excel表格怎么筛选数据如何操作，办公软件大家都会经常用到，常用的表格处理软件就是excel表格，相信大家对填写表格都驾轻熟路但是如何利用软件的内置功能来辅助我们的日常。
