科学史上有哪些重大发现是由于意外或者失误？
斯佩里科学发现的重大意义体现在哪些方面。？ 一是确立2113胼胝体的传递功能，证伪“胼胝体无作用说5261”。胼胝4102体是连接大脑两半球的神1653经束，对于他在脑功能活动中有无作用问题，在一个相当长的时期内一直悬而未决。斯佩里通过比较实验揭示，分离的两半球各有独立的知觉、学习与记忆经验的认知领域，胼胝体并不是像传统观点认为的那样，“只是脑的支持物”，而是起着两半球之间传递信息的决定性作用。这样，肼胝体在完整大脑中的作用终于由斯佩里弄清楚了。二是发现了右半球优势功能，匡正右半球劣势观点。斯佩里及其同事对“分离脑”病人进行的一系列单侧性试验，表明大脑左半球长于语言和计算。大脑右半球虽不擅说写，但对语言和字义仍有相当的理解。它对空间的识别，对音乐、艺术、情绪的感知，则优于大脑左半球。大脑左半球习惯做逐步分析，右半球偏向于整体直观。这两种不同的感受和思维功能分工合作，相辅相成，令人不禁感到造化之妙。总之，斯佩里关于许多较高级的功能集中在右半球的新发现，有力地匡正了盛行一百多年的左半球是优势半球的传统观念。三是辩证地提出意识的分离和统一，反对右半球无意识的观点。斯佩里从分离脑病人的研究中，发现分离的两半球各自具有较高的认识能力，似乎每一侧。
你对自然科学概论的理解 谈谈自然科学概论的重要性 自然概论2113一、什么是科学和知识？知识的三5261个层次及其关系如何？1.首先，科学是关4102于自然界、人类1653社会和人类思维的知识体系。其次，科学是一种社会历史现象，是社会的人发现并经过一个发展过程。再次，科学由知识构成，但知识不等于科学。知识就是人们对客观事物及其过程的反映。2.根据人们对外界事物反映的程度，应该把知识分为生活知识、经验知识和科学知识。(生活知识是对外界局部的、个别事件和过程的反映，或为了适应日常生活环境而获得的对客观事物的一种认识。经验知识是在变革自然中所获得的感觉、直觉、印象的总结，在某种程度上可以变革自然。科学知识是指人们在变革客观事物的过程中，实现了理论化和系统化的科学。3.关系，既区别又联系。一层比一层深入。生活知识在知识领域属于最低层次，科学知识是高层次，经验知识属于中间层次。经验知识最初则往往从生活知识中得出，而经验知识又是上升到科学理论知识的基础，也是联结实践和理论的桥梁。科学知识很抽象，远离生活知识，又高于经验知识，可它毕竟是从大量的生活知识、经验知识提炼、概括出来的。因此更深刻地反映了事物的本质联系，具有稳定性和普遍的适用性。其本身再次说明了科学。
哪些科学家对光合作用的理解做出了重要发现 在古希腊人和古罗马人眼中，植物的养分来自土壤。最早对这个说法 进行验证的人是比利时科学家扬、巴普蒂斯塔、范、海尔蒙特（Jan Baptista van Helmont，1577—1644)。他盆栽了一棵柳树，而且只给它浇水。第五年末，柳树的重量增加了 164磅（74.4千克），而土壤的重量减少了 2盎司（57克）。因此，范、海尔蒙特总结道，植物的所有养分都来自水，而不是土壤。约瑟夫、普里斯特利（Joseph Priestley，1733—1804)则向人们展示了植物对空气的“净化”。1771年，普里斯特利进行了一项试验。实验期间，他在玻璃容器内 放了一根点燃的蜡烛，并让这根蜡烛持续燃烧，直至因氧气耗尽而熄 灭。随后，他往玻璃容器内放入植物，让其在容器内生长一个月。一个月后，他又进行了蜡烛实验；这次，他发现蜡烛又可以继续燃烧。普里斯特利的实验向人们展示出植物可以吸收燃烧释放出的二氧化碳(CO<；sub>；2)，还能释放氧气（O<；sub>；2)。荷兰物理学家扬、伊根霍兹（Jan Ingenhousz，1730—1799)证实了普里斯特利的观点，并强调绿 色植物只有在有光照的情况下才能“净化”空气。最先拿出证据证明光合作用有两个阶段的人是F.F.布莱克曼(F.F.Blackman，1866—1947)。1905年，布莱克曼就已经发 现。
