党组织如何在学校管理中发挥作用
急啊~~依法治校的征文，800字 “依法治校”校园的保护伞“传道、授业、解惑”，自古就被认作是教师的天职，教育是充满爱的阳光事业。随着现代素质教育的发展，“以人为本”成为教育教学中的标榜。坚持“以人为本”，就是要体现以学生为中心、以育人为己任，教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，引导、促进全体学生全面发展、健康成长。实施人性化管理，在学校的管理活动中，给学生以关爱、始终贯彻“平等、尊重、合作、发展”为基本内涵的人本思想，以诚待人，以情感人，以理服人，构建和谐校园形成公平、公正、公开的发展环境。应该指出的是，“以人为本”绝不是“随人所欲”。捷克大教育家夸美钮斯认为：“人的本身里外都是一种和谐”。我们也绝不能用“以人为本”作为不服从管理，不遵守规章制度的借口，而是要从“人本”的角度出发，将合理有效的规章制度和人性化管理有机地结合起来。这就要加强制度建设，减少随意性行为，要求各种教育资源的合理配置和谐利用，学校教育、社会教育、家庭教育环境的相互衔接和谐结合，教育者与受教育者之间的和谐互动教学相长，使受教育者的身心和个性全面和谐发展，实现个体与社会的和谐，使和谐社会成为由和谐的人组成的社会，也使和谐的人成为和谐。
学校五五普法记录 三岔中小五五普法工作规划 为了全面贯彻依法治国基本方略，认真落实上级法制宣传教育工作会议精神，进一步加强学校法制宣传教育工作，以适应“十一五”期间教育改革与发展。
学校有权没收东西吗
如何发挥学校党组织作用 1.学校在发挥党组织作2113用方面存在的问5261题和不足由于目前一些人对4102校1653长负责制模式下学校党组织的定位存在理解上的偏差，致使学校党组织工作开展得不好，主要存在下列问题：1.1 忽视学校党组织的重要作用。一些人认为学校党组织的工作大多是务虚的，党组织工作对学校发展作用不大。一直以来，学校党组织承担了为学校决策提供保证、支持和监督的职能。但是，这个职能的落实需要校长的支持，否则，这一职能就很难落实。尽管在上级下发的各种检查标准中都有落实“民主集中制”的要求，也有关于民主决策的要求，但很少制定有效的保障机制，因而，学校党组织作用被忽视了。1.2 对校长负责制体制认识不到位。一些人认为实行校长负责制，党组织不必操心行政工作，这是个错误理解。近年来，国家在中小学校推行校长负责制的目的是实行“权责”统一，解决“文革”期间学校党组织包揽一切、学校工作职责不清、分工不明的问题，将党组织从繁杂的行政事务中解脱出来，专心从事思想政治教育、干部培养教育、领导工青妇等项工作。由校长集中精力指挥行政工作，统一使用学校人力、财务、教学设备资源，贯彻落实学校决策。但近年来又出现了新的分工不清、责任不明的现象。
