如果没有量角器，怎么画一个70°的角 有直尺，圆规，和计算器就可以画：1，以O点为圆心，1.000为半径画圆弧。2，再以这个圆弧上一点A为圆心，1.147为半径画圆弧，交于B点；角度BOA就是70度。扩展资料：功能1，可以画角度、量角度、画垂直线、平行线、测倾斜度、垂直度、水平度。2，可以当内外直角拐尺，打开、合拢，可当长短直尺还能较确直观读出，并画出规定尺寸的圆。产品可制三种类型：A小型文具（主要材质为塑料）实用于大中小学生。B型教具（主要材质为塑料）实用于学校老师。C型工具（主要材质为不锈钢金属）实用于工厂、车间、木工、技工、修理工等。如：老师、大中小学生做数学、几何及小制作或修理工在测量绘制、制作时需要携带量角器、三角板、直尺、圆规及工人用水平尺。效益量角器制造材料来源广，成本低，结构简单，便于制造，实用性强，应用市场量大，对接产方有极大的投资效益。为弥补量角器在使用上的单一性及携带和保管上的使用不方便，普遍采用一器多用的方式，使量角器具有灵活性和全面性实用价值，结构简单，造型新颖独特，设计合理，从而提高工作效率，又体现了社会效益。参考资料来源：—量角器
量角器怎么用，量角器，顾名思义，就是用来量取角的度数的一种仪器，但是量角器的功能不但局限于量取角度，它还能随意画角度，也就是说凡是和角度有关的事情量角器都可以。
怎样用量角器测量角的大小 一、把量角器的中心点与角的顶点完全重合。二、量角器的0刻度线与角的其中一条边完全重合。三、角的另一条边对着刻度线是多少度，就证袭明这个角是多少度。扩展资料性质：1、过两点只有知一条直线2、两点之间线段最短3、同角或等角的补角相等道4、同角或等角的余角相等5、过一点有且只有一条直线和已知直线垂直6、直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短7、平行公理 经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行8、如果两条直线都和第三条直线平行，这两条直线也互相平行9、同位角相等，两直线平行10、内错角相等，两直线平行11、同旁内角互补，两直线平行12、两直线平行，同位角相等13、两直线平行，内错角相等14、两直线平行，同旁内角互补
怎样用量角器测量角
不用量角器怎么量角？？？ 准备一把尺子。在这个角任一边上取距离角顶点（O点）1个单位长度的一个点（A点），从A作垂直于角O的垂线，垂足为B，测量线段AB的长度L，然后计算arcsinL，就是O的角度。
在没有量角器的情况下，怎样能测出一个一个角的度数 计算，或者估计（用三角板）请采纳，谢谢
角度一般用什么测量？量角器是不是一种测量的工具？ 量角器。是一种测2113量工具。5261量角器：画图用具4102，常见材质为塑料1653或铁质，可以内根据需要画出所要的容角度。常与圆规一起使用。可以画角度、量角度、画垂直线、平行线、测倾斜度、垂直度、水平度，可以当内外直角拐尺，打开、合拢，可当长短直尺还能较确直观读出，并画出规定尺寸的圆。产品可制三种类型：A量角器小型文具(主要材质为塑料)实用于大中小学生；B型教具(主要材质为塑料)实用于学校老师；C型工具(主要材质为不锈钢金属)实用于工厂、车间、木工、技工、修理工等。如：老师、大中小学生做数、几何及小制作或修理工在测量绘制、制作时需要携带量角器、三角板、直尺、圆规及工人用水平尺、拐尺、测度表等上述量具。为弥补上述量具在使用上的单一性及携带和保管使用上的不方便。本产品具有结构简单、造型新颖独特，设计合理，在使用时十分灵活，并具有全面性的实用价值，实现了一器多用，从而提高工作效益。
