最新青岛版(五制)小学科学一年级下册优质教案(全册) 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：zhuguoqing114青岛版小学科学(五制)一年级下册优质教案1.《找空气》教学设计【教材分析】636f70793231313335323631343130323136353331333433646364《找空气》是青岛版小学科学（五四学制）一年级下册《空气》单元的第一课时。本课通过一些学生感兴趣的活动，让学生能用眼看到、用耳听到、用手感觉到空气的存在，用事实证明空气就在我们身边。教材由三部分组成：第一部分活动准备，利用图片提示本课探究活动中学生需要准备的部分典型材料：砖块、土块、海绵、粉笔、塑料袋等。第二部分活动过程，首先指导学生通过用纸板扇、用塑料袋装，使学生感知我们周围的空间有空气；然后引导学生把粉笔、砖块放入水中观察、在水中握海绵，通过这样的活动使学生知道一些固体中也有空气；最后通过把杯子倒扣入水中再倾斜的活动，使学生又认识到“空”的容器里也有空气。第三部分拓展活动，引导学生课下继续探究“空气的无处不在”，学生通过想办法知道哪件衣服里面空气多，培养学生的思维能力，也使学生认识到衣服里面也有空气，从而进一步认识到处处有空气。本课通过一系列的体验活动，使学生进一步认识到我们周围处处有空气。【学生分析】空气。
谁有北师大小学数学四年级上买文具说课稿 2008-09-09 14：49：40 国标苏教版小学数学第五册教案全集[三年数学教案]国标苏教版小学数学三年级上册教案全集国标苏版小学数学第。
青岛版小学数学四年级下册 乘法分配律 全市优质课一等奖教案 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：守望教育梦想乘法的分配律教学内容：青岛版小学数学四年级下册27页红点1及相关练习题。教学目标：1、结合具体的情境，在解决问题的过程中，借助已有经验和具体运算，发现、理解、并会用字母表示乘法分配律。2、学生在发现乘法分配律的过程中，亲历观察、猜想、验证、归纳、推理等数学活动，发展比较、分析、抽象和概括的能力，增强用符号表达数学规律的意识，进一步体会数学与生活的联系，学生对乘法分配律的认识由感性上升到理性。3、学生感受数学规律的确定性和普遍适用性，欣赏到数学运算简洁美，体验“乘法分配律”的价值所在，体会运用乘法分配律进行简算的优越性，从而提高学习数学的兴趣和学习数学的主动性，获得发现数学规律的愉悦感和成功感，增强合作学习的意识。教学重难点：重点：在具体的情境中让学生亲历探索乘法分配律的过程，在猜想验证等自主探索活动中得出乘法分配律，使学生对分配律的认识由感性上升到理性。难点：学生能清楚地表述自己发现的规律，理解及应用乘法分配律。教学具准备：多媒体课件教学过程：一、复习旧知，促进迁移最近，我们学过了哪些运算定律？你能用字母表示它们吗？在进行计算时这些。
哪位高手拥有青岛版小学数学四年级的教学实录？部分经典实录也可以。 教学内容：《义务教育课程标准实验教科书·数学》青岛版五年制四年级上册教学目标：1.结合具体情境，通过操作、观察、类比等活动理解小数的意义，学会读写小数。2.经历探索小数意义的过程，体会小数与生活的联系，培养归纳能力。3.在学习小数意义过程中，培养探求知识的兴趣，体验学习数学的乐趣，提高独立探索和合作交流的能力。教学重点：理解小数的意义。教学难点：经历探索小数意义的过程，理解小数的计数单位。教学准备：多媒体课件教学过程：一、在游戏中获得信息与资源师：现在我们就来玩一个“快乐抢答”游戏。请在老师的描述中迅速说出这是哪一种鸟类。准备好了吗？生：准备好了。师：请听题：（1）它是人类饲养最普遍的家禽，体重1.1千克左右。（2）它的肉和蛋经常成为人们餐桌上的美味。生：鸡。师：（课件）估计一下一个鸡蛋大约有多少千克。生：1千克。师：一只鸡才1.1千克。生：0.1千克。师：高了。生：0.05千克。师：已经很接近，看看正确答案。（课件）读一下。生：0.06千克。师：继续我们的竞猜：它是目前世界上最大的鸟，身高可达2.75米。生：鸵鸟。（课件）师：一个鸵鸟蛋大约重多少千克？生：2千克。师：高了。生：1千克。师：低了。生：1。
