小孩子几岁学素描和漫画比较合适？ https：//www.wukong.com/question/6409784712109228289/ 不知道你的孩子几岁了 但是我觉得九岁以下的儿童学素描为时过早，建议九岁以上学习素描和漫画 个人觉得，素描是。
一年级上册美术《下雨啦》教学设计 作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。一份好的教学设计是什么样子。
谁有湖北省美术出版社五至六年级的美术教案？急。 http：//www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp？classid=318书画版小学美术第二册教案(全册)[一年美术教案]小学美术书画版一年级下册全册教案第1课彩色的棉签教学目标：情感：体验用棉签作画的乐趣。认知：了解水性颜料的透明、轻快和淡雅的特点。操作：用棉签练习点、线的画法，表现各种题材的彩色水墨画。教学重点难点：重点：掌握用棉签绘画的方法。难点：绘画各种造型和题材的彩色水墨画。教学准备：教具：范画学具：书、彩色墨水、棉签、纸教学过程：一、引入1、同学们老师在你们每组桌上.软件大小：未知运行环境：Win9X/2000/XP/2003/授权方式：免费版推荐级别：2008-05-29 15：20：49 浙美版二年级美术全册教案(下册)[二年美术教案]浙美版二年级美术全册教案(下)第一课春天来了1.编写思路。春天是最美的季节，是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。它给大自然带来了无穷无尽的美。美术课应贴近学生的生活，让学生接触大自然，到大自然中寻找春天，感受、观察、了解、欣赏春的气息、春的风采，大胆表现春天的色彩。在亲近大自然的活动中让学生初步掌握观察的方法，初步训练观察的能力和对色彩.软件大小：未知运行环境：Win9X/2000/XP/2003/授权。
片段教学和说课表述上有什么不同？ 说课与片段教学 连莲？一、2113说课、片5261段教学的意义：二、说课？所谓说课是4102教师在备课的基1653础上，面对评 委、同行、系统地口头表述自己的教学设 计及其理论依据，然后由听者评说，达到 相互交流，共同提高的目的的一种教学研 究形式。它要求说者比较系统地介绍自己的教学设计及其 理论依据，而不是宣讲教案，也不是浓缩课堂，它的核心在于说理，在于说清为什么要这样教。说课是一项教研活动，是对上课的理论把握，目 的是帮助上课者提高教育教学理论水平，使其在 教学过程中教学目标更明确、教学内容更实在、教学方法更科学、教学效果更明显，同时也提高 了同行们的教研水平。一般“说课”的内容包括：？1、说教材、说学情：？即在个人钻研教材的基础上，说清本节课 的教学内容的主要特点，它在整个教材中 的位置、作用和前后联系，并说出教者是 如何根据课程标准和教材内容的要求确定 本节课的教学目标、重点、难点的。说学情是指：阐明学生已有的学习程度、学习特点以及学习的难点等等。2、说教学目标及重点、难点的设计和依据：一个规范、明确的行为目标的表述，应当包含以下 三个要素：(1)行为主体。行为主体指的是学习者，因为行为目 标描述的是学生的。
一个6岁男孩可以学编程了吗？需要学吗？还是等几年？推荐一下好的线上机构？ 期间我去看了Scratch 的MIT官网和http：// code.org，仔细看了他们的不同年龄的对应课程，这是和孩子的认知密切相关的，并不是越早越好。对于4-7年龄的CourseA，主要是序列。
