和例句的修辞手法相同的一句是 答案：C
阅读下面语段，按要求答题。 （1）本题考查学生对字音和字形的掌握．作答此类题目，如果确定自己会读或会写，直接作答即可．如果不确定，就要借助工具书，切不可随意根据感觉作答．第一个字读作yī，第二个字写作晃，第三个字读作cónɡ，第四个字写作脂．（2）本题考查学生查找错字并修改的能力．作答此类题目，一定要认真阅读指定语段，逐字逐句分析，重点关注同音字和形近字，即可作答．“衡着”应是“横着”，“辩不清”应是“辨不清”．（3）本题考查学生对成语的掌握．根据词义中的“深入剖析，进入最里层”可知，这个成语应是“鞭辟入里”．答案：（1）yī 晃 cónɡ 脂（2）衡改为横 辩改为辨（3）鞭辟入里（每空1分，计7分）
人和树木倒影在水中用古诗来形容 元好问《泛舟大2113明湖》：“看山水5261底山更佳，一堆苍烟收不起。张先4102（子野）《题西溪1653无相院》：“浮萍破处见山影。体物穷形尽相的像唐代谢偃《影赋》：“平湖数百，澄江千里。群木悬植，丛山倒峙。崖底天回，浪中霞起。杜甫《渼陂行》：“半陂以南纯浸山，影动袅窕冲融间。船底冥戛云际寺，水面月出蓝田关。又《渼陂西南台》：“颠倒白阁影，错磨终南翠。窦庠《金山行》：“有时倒影沉江底，万状分明光如洗。乃知水上有楼台，却从波中看启闭。其中刻画最为细致的是储光羲《同诸公秋霁曲江俯见南山》：“鱼龙隐苍翠，鸟兽游清泠。菰蒲林下秋，薜荔波中轻。清代钱牧斋（谦益）在《初学集》中盛赞杨无补“闲鱼食叶如游树，高柳眠阴半在池”一联，野正是由于这联中的鱼如游树之语给人以新奇生动的艺术魅力。这使人想起屈原《九歌·湘夫人》中的诗句：“采薜荔兮水中，罾何为兮木上？大概也应该看作是水中倒影的形象。“洞庭波兮木叶下”，正是秋潦水清的时候，而湘江的水又正是以“漫江碧透”为其特征的。毛泽东的词《沁园春·长沙》中写道：“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流；鹰击长空，鱼翔浅底。其中“翔”字的运用正得艺术神髓。元代诗人。
阅读《林中小溪》节选，完成文后题目。（20分） 小题1：①嘟哝声中稳稳地流淌着，又说话又呼唤。②发出兴奋的招呼声。③发出潺潺的声音。小题1：森林中的花草树木和小甲虫。作者要写森林中的花、草、树木和小甲虫相亲相恋或是在水中自由嬉戏，表明田园风光使人留恋，但溪水决然不顾，以豪壮的语言回答：“有障碍，才有生活。说明溪水并不稀罕这种平静的生活。用两种意象的对立，突出主体形象—溪水。小题1：（1）写出小溪无私的精神。（2）表现小溪顽强的精神和坚强信念。小题1：这一段是作者的内心独白，是对溪水作出评价，表达了对溪水的赞美之情。从小溪奋力冲破障碍的流程中领悟到搏斗的价值—搏斗创造时间，时间构成生活。小题1：本题考查学生概括文章内容的能力。根据文章2、3两小节的内容来概括它的流向和水情的变化。小题1：本题是一道综合题。先根据2-3段的内容来概括写了哪些事物，然后抓住“小溪”的精神追求来分析用意即可。小题1：本题考查学生分析词语妙处的能力。抓住“小溪”的精神追求来分析加点词语的表达作用即可。小题1：本题考查学生理解文章内容的能力。根据作者在描写小溪时融入的情感来理解插入这段话的作用以及对这句话的理解即可。
鸭子在水中的倒影是物理中的什么现象？那人的影子，树的倒影呢？ 鸭子在水中的倒影是镜面反射，是虚像而人的影子，树的倒影是光沿直线传播
仿写句子，太阳所反映的水上涟漪的影子像轻烟似的总在树上和草上晃动着
仿写句子，太阳所反映的水上涟漪的影子像轻烟似的总在树上和草上晃动着 湖水所吟唱的田园自然的歌声像精灵似的总在温山软水中舞动着。祝你节日快乐唷(*_^)也希望你能采纳我。
树的影子为什么会倒影在水中？ 水中的倒影是由光的反射引起的，遵循“光的反射”规律，是“平面镜成像”现象.人能看到物体是因为有光反射的存在 第一种是树在水中的倒影，这时树的影子属于光的反射现象，是光照到树上，树反射的光经过水面反射后进入人.
