想问下，如果孩子一回家就喜欢看动画片，而不是写作业的话，该怎么引导？ 或者说我也在客厅写作业就提前把

孩子一年级，常磨蹭不写作业，妈妈说“不想写就收起来”，孩子立刻收了，你怎么办？ 妈妈说“不想写就收起来”，孩子立刻收了。孩子真听话！虽然这个听话让人有吐血三升的郁结。相信妈妈也是气话。这句话的错误在哪里呢？你在给孩子选择，一个困难的（写作业），一个简单的（收起来），孩子肯定选择简单的。另一个层面，您表达的是“不想写就收起来”，孩子用行动表明他的心意：我不想写。就这个问题上，孩子没错。怎么办？出现这种情况，你就得认栽。不想写就收起来是您说的，当他真的收起来，你又气不打一处来，又要求他写，那这时候孩子再来一句：“妈妈说话不算话！那就真的马上脑梗了。作出以下建议：1.了解原因：毫无疑问，孩子是不想写的，已经用行动证明。那到底为什么他不想写？通常这个年龄的孩子，不想写作业的原因有以下几个：a.耽搁他玩了，本质是对学习没有正向的认识；b.遇到困难了，本质是上课没听讲或者是理解能力稍差跟不上；c.对作业产生厌恶感：妈妈因为作业总是对我发脾气，她不喜欢我，都是作业的错！d.作业使他难受，做了妈妈要嫌弃做不好，明明写得很好很努力却还得挨批评，还得擦掉重写.2.对症下药：只有当你了解到孩子的行为动机的时候，你才能够真正的解决问题，不然你就只能押着孩子写，每天鸡飞狗跳。（以下解决方式对应上述。想问下，如果孩子一回家就喜欢看动画片，而不是写作业的话，该怎么引导？ 满足他！让他先看！爱玩是孩子的天性。只要有得玩，谁还愿意吃苦？大人也是这样的，娱乐是轻松的，学习和工作相对是累的，选择一目了然。所以先满足孩子，孩子才会满足你，才会答应你的要求，然后再“约法三章\"，实施才会有效。1.先让他看15分钟电视。放学回家，洗手喝水，打开电视让他看15分钟，这期间，一定要调闹钟，闹钟一响，不管电视有没有播完？都得要关掉或暂停。2.先复习，再做作业。作业之前复习老师当天学过的知识是非常必要的，只有孩子掌握了当天的知识，做起作业来，才会又快又正确，所以一定要让孩子先复习，后做作业，做作业的过程中，最好也是限时，同样是调好闹钟。孩子经过这样的训练，他以后做作业的效率及正确率就会越来越好。3.鼓励孩子。当孩子的作业做得又快又正确的时候，父母一定要鼓励他，得到父母的鼓励，孩子就会越来越细心，他的心思就会越来越多地放在作业上。鼓励是一剂良药，鼓励多了，孩子可能会慢慢变得先做完作业再看电视或再玩呢。做任何事情之前，都要要求在先！加油！方法仅供参考，感谢阅读！（图片来源网络若侵必删）学生写作业不认真，家长面对作业人生崩溃，做好作业真的难吗？ 我在三年的班主任工作经验中，也面对过很多家长抱怨孩子写作业的问题。首先写作业不认真有很多表现形式，我不知道您说的是哪一种？写作业不认真的类型有：第一种：磨蹭、拖延，迟迟无法进入到开始写作业的状态。如果有这个问题，并且在做其他事务时孩子也有磨蹭的情况，那么您可以审视一下，在你和孩子的相处模式中，你是否太过强势，导致孩子出现了“被动攻击”的情况。他的被动攻击不体现在直接对抗上，而是体现于用拖延的方式，试图激起你的愤怒与痛苦，以达成被动攻击。第二种：注意力不集中，没有连贯的沉浸的学习或思考，会被外界事物干扰。这是“注意力匮乏”的表现，碎片化的信息摄入方式，电子屏幕展示的不连贯性，让孩子从小到大养成了注意力被分散的习惯，所以这个现象在我所教学生中相当普遍。另外还要检查自己家里的硬件环境是否存在问题，比如孩子做作业的地点是否在客厅等非独立空间，有大量干扰源存在。再如，我的一个学生，她喜欢戴耳机做作业（听音乐做作业对培养专注力没有好处），是因为父母总在客厅争吵，她想逃避这样的声音。整洁、干净、温馨的做作业环境对保持学生做作业的专注力也大有裨益。第三种：学习动力与兴趣缺失，没有内驱力，坐在书桌前。小学三年级了，9岁，写作业，吃饭，做事很拖拉怎么办？ 好多孩子对待课后作业，特别是假期作业，总是先玩儿，玩够了，才做作业。家长多次对他讲道理：你先完成作业，再玩儿，心里不用惦记着作业的事，玩的多尽兴呀。可孩子却说：我先玩尽兴了，再做作业，不是一样吗？再说了，我玩的时候，也不想作业的事呀！这种类似拖延症的行为，还包括交给他的其他任务，他总是最后才完成。甚至有的时候，玩得忘了时间，最后不得不熬夜完成作业，笔迹潦草，简化步骤，勉强完成。有时甚至不能完成。个别孩子在这个时候，还可能因时间紧，完不成作业，急得大哭。还有的干脆放弃了，不做了，爱咋地咋地…如何面对孩子的表现？有没有改进的办法？首先，家长帮助孩子制定计划。说是家长帮助孩子制定计划，实际上还是孩子自己在制定计划。因为计划的制定一定要根据孩子实际，充分尊重孩子，而不是家长制定来强迫孩子遵守。孩子自己制定的计划，再不去完成，他自己也会过意不去。其次，发挥身边人的监督作用。如果孩子能按计划去完成了任务，哪怕有那么几次也行，家长就可以放大他的这一优点，在亲朋好友面前进行宣传，让孩子品尝到被认可的喜悦。这样，他也就不好意思不按计划做了。另外，家长可以与老师“串通”。如果孩子多次不能按时完成作业，。孩子已经上中学了，但写作业时总是一边写一边玩，都写到很晚，大家有什么好办法可以解决吗？ 孩子上中学了，写作业时总是一边写一边玩，作业每回都是写到很晚，然后自己每天晚上都得陪到很晚，好累啊。大家有什么好办法吗？这位亲爱的家长，你的问题，描述得非常清楚，你面临的确实是一件非常头痛的问题。首先，这属于一种严重的拖延症。孩子养成这个不良习惯已经很久，作业磨蹭惯了。现在必须要帮助孩子彻底改掉这个习惯，不然后面学习效率更低，更痛苦。这个问题孩子为主要，心平气和的和孩子沟通此问题，此问题的严重性，不仅是对学习，就是对将来的生活和工作也都会有影响，所以必须认真面对，要积极改正，能够专心学习，能够专注做某事。第二，怎么改正？怎么培养孩子的专注力？1、先制定小目标，半个小时坐在桌子前，纹丝不动的看书写作业，再适当的休息一下。这个半个小时里，必须不能做。监督到位，这其实只要孩子想做到，半个小时不动，也是非常简单的。先不管是否看得进去书，能够半个小时不动，就是非常大的进步。适当休息的时间不能太长，最多5分钟。不然刚刚集中的注意力有开始分散了。5分钟后，再继续坚持半个小时。一个晚上，坚持两个小时候，从7点到9点，必须简单的洗漱，必须休息睡觉了。周末上午坚持两个小时，下午再坚持两个小时。只要你能够坚持。孩子一做作业就懈怠，大人一离开，就不读也不写，怎么办？ 您好！关于孩子的作业，我们一定要做出提前的计划或者是规划。可能您会说，有计划没有用啊！他也不执行，依旧是磨蹭。我所说的计划，是点对点的、可操作的、小的计划。点对点，就是关于这一项作业，我们需要安排在什么时候做，需要多久；可操作性，是指针对孩子的情况，和孩子一起进行计划完成的时间；小计划，指的是对于作业多的情况，我们把作业整体切割开来，让孩子看到小目标，这样容易完成。在制作计划的过程中，切记要让孩子也参与进来，并且告诉孩子，你自己来思考关于时间的问题，因为你比妈妈更了解自己。这样有参与感之后，孩子更愿意执行计划。任何一个习惯都不是短时间内就可以养成，任何一个计划也不是一天内就能完美实施的，我们要有一个这样的思想准备—计划的初期，我们最多能够完成多少，最坏是一个什么情况，并每天总结同时进行完善。接下来是对孩子进行正面的、具体的表达，不要说“不”或者“别”。这是什么意思呢？当孩子准备写作业的时候，你要告诉孩子：根据计划，我们现在要在十五分钟之内完成数学作业，在写作业的过程中，你要仔细读题，认真抄数，可以用划下来或者指读的方式防止抄错题，用心计算，不能理解的内容，在做完所有的作业之后再来找妈妈。写作业总是忍不住玩手机，说把手机放客厅吧，又忍不住去拿，咋办啊(」゜ロ゜)」 那么可以先让父母帮助你收的等到你写完作业的时候再来给你很简单问题有哪里可以呆着写作业写一下午？ 可以写作业的地方有很多，你在家里就可以写作业。当然，如果有什么不方便的话，我可以为你推荐几个写作业的地方。第1个，可以去当地的图书馆。一般的公立图书馆，都会开放免费的自习室。一般就需要拿身份证办理一下借阅证或者自行证就可以了，环境非常安静，适于写作业，而且如果有什么资料需求的话，查资料也非常方便。第2个，高校教室如果你所在的城市有大学，一般情况下，大学的教室在没有课的时候是可以当自习室使用的。也有人会建议你去大学的图书馆，不过大学的图书馆一般都要求刷卡进入，如果你不是在校学生，一般不能进入。在高校自习缺点是你不确定那个教室什么时间有课，有可能你正写着作业就被人赶出来了。第3个，天气好的时候建议你可以去一些公园环境很好，写作业非常安静，心情也会非常舒畅。缺点是你需要找到一个合适的位置，否则有阳光晃眼，非常不舒服。其实还有很多地方可以让你写作业，比如一些快餐店，咖啡厅，书吧等。但是这些地方一般都是播放背景音乐，环境比较优雅，但有可能分散你的注意力。让孩子写作业怎么就这么难！一个假期能把我气炸？要开学了该怎么教育？ 谢谢邀请回答。要开学了才想到要教育孩子，请恕我说话直接，孩子在写作业上的磨蹭跟拖拉，应该跟家长的性格有很大关系。现在很多家长，因为工作的关系，大多无法在孩子的学习上去给予太多指导跟辅导。可是如果家长因此把希望寄托于孩子的自觉与自律上，或者是平时的唠叨上，那么多半要为此付出代价。最好的方法，就是从一开始，给孩子立规矩。很多家长在孩子小的时候，觉得孩子太小，什么都不懂，于是在“爱孩子”跟“立规矩”之间做起了单选题，这种非此即彼的选择，必然会给孩子的成长造成性格上的负面影响。爱孩子是本能，而立规矩是责任。给孩子立规矩，有三点原则：定下的规矩，要遵守比如，给孩子列了一张暑期作业完成情况表，那么从孩子暑假第一天开始，就要严格遵守。家长起到制定跟监督作用。如果家长自己都觉得孩子放假了，从心理上就放松了，那么，就算规矩定下来了，也会因为没有严格的执行而变得毫无意义。孩子的事情，自己做孩子在小的时候，做事慢，于是很多父母就为孩子包办了。随着孩子年龄的增长，他依然会在很多不会的事情上做得慢，于是父母接着包办。等到家长终于觉得孩子长大了，应该事情要自己做时，可是孩子什么也不会做，什么也做不好，于是，。有人说“寒假过去了，作业又来了”，你每天有多少作业？ 作业何为多？首先，这个是没有一个定义的。我只知道现在的学生有的是时间玩王者荣耀，吃鸡，看电视。我哥跟姐的小孩，四个小孩差不多都3-4年级，放学就去私人家教那学习2个小时，其实就是做作业。然后回家吃饭，吃完饭就是各种娱乐活动。我觉得就是作业太少

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