论述大学生追求自我和谐的方法 1.调查对象。采用随机取样和方便取样相结合的方法，从武汉高校抽取350名学生（包括专科生和本科生）作为调查对象。共发放问卷350份，剔除无效问卷最终获得有效问卷348份，问卷有效率99.9％。年龄20~25岁，其中男生200人，女生150人；专科生100人，本科生250人；文科类110人，理科类240人；独生子女80人，非独生子女270人。2.问卷设计情况。基本信息包括被试的年龄、性别、年级、专业、是否独生子女等。主体采用王登峰编制的自我和谐量表（SCCS）［1］。量表共分35个题目，分别涉及自我与经验不和谐、自我灵活性和自我刻板性3个分量。其中，自我与经验不和谐设计题目16个，主要测量个体对自己的看法与实际表现之间的不和谐程度；自我灵活性设计题目12个，主要测量个体对自己看法的灵活性和可塑性程度；自我刻板性设计题目7个，主要测量个体对自己看法的顽固和拒绝改变的程度。3.调查方法。在发放调查问卷时采用了两种方法：一是自己找熟识的朋友同学，让其发动所在班级的同学帮忙填写；二是委托老师把问卷在课间的时候发给其所授课的教学班。两种方法都是采取自愿原则和方便性原则，集体施测，测验时间15分钟以内。测试前首先确定被测者的时间安排，以他们的方便为。
GWB如何计分？ 总体幸福感量表(General Well-Being Schedule，Fazio，1977，简称 GWB)该量表由美国国立统计中心制定，共 33个题目。本研究中采用国内段建华。(1996)对该量表的修订，即采用。
段建华的总体幸福感量表GWB的计分标准，想知道幸福感的6个因子对应是那些题目？1996年国内段建华对该量表进行修订，即采用该量表的前18项对被试进行测试，通过过对健康的。
SPSS数据分析 我的论文是《大学生主观幸福感的调查研究》 相信楼主自己想做什么都不是很明白唉。
