小学语文二年级《我是什么》教案《我是什么》教案 一、教材简说 水，是生命之源。没有水，就没有我们这个美丽可爱的世界。水，是人们生活中天天离不开的东西。。
二年级语文上册《我是什么》教学设计1一、教材分析：《我是什么》是一篇科学童话。科学童话又称知识童话，它既具备童话的各种特点—用纯净的文字为读者营造浓浓的温情，。
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部编版小学二年级语文上册第五单元单元教案 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：wangmin800920第五单元教学计划教材分析本册第五单元围绕“思维方法”这一专题e68a84e8a2ad62616964757a686964616f31333433646430进行安排，主要由《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》和语文园地五组成。本单元的故事内容浅显，寓意深刻，《坐井观天》凸显看问题要全面；《寒号鸟》凸显做事不能只顾眼前，要有计划有安排；《我要的是葫芦》凸显看问题要注意事物之间的联系。故事短小，形象鲜明，情节有趣，能激发学生的阅读兴本单元的教学重点是“初步体会课文讲述的道理”。教学时，要引导学生借助课后题联系生活实际，发表自己的观点，在交流讨论中，体会课文讲述的道理。《坐井观天》可以围绕课后题“小鸟和青蛙在争论什么”理解课文内容。《寒号鸟》可以联系生活实际想想只顾眼前，不想将来带来的不良后果，指导现实行为；《我要的是葫芦》可利用课后题，思考种葫芦的人一个葫芦都没有得到的原因，促进队事物之间相互联系的理解。通过学习，让学生懂得生活的一些道理，获得初步的思考问题的一些方法。教学目标1、本组共要认识35个字，会写24个字，读准3个多音字，会写21个词语。2、分角色朗读课文，读好对话，读出不同句子。
二年级下册我能行(语文S版)《我能行》星期天的下午，爸爸陪着九岁的贝贝在球场上玩儿。贝贝一会儿拍球，一会儿瞄准球筐练习投篮。爸爸坐在场外的长凳上看书，并不时地注意。
