康德理论哲学概述是怎样的？ 伊曼努尔·康德（Immanuel Kant，1724—1804年），生于东普鲁士的格尼斯堡（该地自1945年以后，成为前苏联和现在的俄罗斯的领土），父亲是一个马鞍匠。康德的家庭信奉路德宗的虔信派（Puritianism），康德从小在教会办的学校受教育，1740年进人格尼斯堡大学神学院，1745年毕业后当了九年的家庭教师。从1755年开始，康德一直在格尼斯堡大学任教，当了多年的编外讲师，1770年才晋升为教授。康德一生没有离开格尼斯堡，每天生活极有规律。他每天下午都要在一条街道（它后来被命名为“康德小道”）上散步，他准时到这种程度，以至当地居民按照他出来的时间校正手表。但是，他那刻板和平静的表面生活与他的丰富多彩而又充满着革命思想的内心世界形成了强烈的反差。他在普鲁士这个边远小城，注视着世界的最新发展，讨论着时代的前沿问题。他在创造了深刻反映启蒙精神的批判哲学之后，又明确地提出了“什么是启蒙运动”这一至今还吸引着哲学家的问题；他一生中只有一次离家到一个一百公里外的城市旅行的经历，但他却像一个阅历丰富的旅行家那样，在人类学著作中对各国风土人情做了详细而生动的描写；他是一个虔诚的教徒，但他的理性宗教观却被普鲁士政府指责为“歪曲蔑视。
康德的哲学观点 康德的理论观点，有的离实际生活近一些，如他的后期关注社会政治问题，但也有理论问题属于“纯粹”理性，也就是分析分析认识、实践过程到最后，过滤掉经验的内容后，剩下的先天的认识结构.就提出的问题来说，例举的这些概念.
康德哲学的主要思想 伊曼努尔·康德提出了三大批判，即《纯粹理性批判》、《实践理性批判》和《判断力批判》。《纯粹理性批判》要回答的问题是：我们能知道什么？康德的回答是：我们只能知道。
康德的主要观点是什么？
康德的理论是什么 康德哲学理论的基本是—认为，将经验转化为知识的理性（即“范畴”）是人与生俱来的，没有先天的范畴我们就无法理解世界。他的这个理论结合了英国经验主义与大陆的理性主义。
康德的理论 康德哲学与阴阳学 康德写了三本重要的书：纯粹理性批判讲人如何认识世界—真。实践理性批判讲人的伦理规则是如何—善。前者的对象是现象界，后者 的对象是本体界。。
康德的哲学思想是什么？
康德与加缪的哲学理论是否有相似的地方？ 如果真的要说康德的哲学与后世的存在主义有联系的话，倒也应该可以算是存在某种亲缘关系吧。
康德理论哲学中综合的三个层次是什么？ 综合的三种层次可以放在一句话里表述，即：杂多（直观中领会的综合）的综合（先验想象力再生的综合）统一…
康德的理论哲学道德哲学适用于当下社会吗？和当下到的比较区别在哪里？谢谢
