机械制造基础课程设计选择什么零件好？最好简单一点，有热处理工序的，谢谢 导向杆，结构简单，包含有车削、热处理、磨削或者传动轴，定位销，也很简单
机械制造基础课程设计 这个不懂得额。
求一份机械制造基础课程设计，简单一点的就可以，里面最好有热处理工序，谢谢急求 键如果老师不干的话那就做轴~就是圆柱体啊~就秒杀的了~
机械制造技术基础课程设计的内容提要： 取材于机械工程类本科专业师生的教学实践，从完成16个典型机械零件的机械加工工艺规程设计和典型夹具设计的需要出发，从实用的角度提供了课程设计的题目、条件、内容、设计方法、设计成果等方面的内容，包括课程设计概述、机械加工工艺规程设计、机械加工工序设计、专用夹具设计、课程设计常用标准和规范，并附有学生课程设计图选和《机械制造技术基础课程设计MCAI课件》简介，还配有《机械制造技术基础课程设计McAI课件》(学生版)，以大量的三维位图和动画来展示典型设计结果。可作为普通本科院校机械工程类各专业机械制造技术基础课程设计的指导书，也可供高职高专院校机械类专业师生及从事工艺和夹具设计的工程技术人员参考。
机械制造基础课程设计 这个很复杂，你可以上淘宝上搜一下，问人家店主有没有，我们的毕业设计基本上多多少少都参考了店主的
机械设计制造基础课程设计应该包含哪些内容？ 主干学科：力学、机械工程。e799bee5baa6e997aee7ad94e78988e69d8331333337616564主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。编辑本段机械制造与自动化就业领域（1）机械制造工艺与设备；（2）数控编程与加工；（3）机械设计与制造；（4）机械电子工程；（5）机械设备与管理；（6）金属材料与热处理。专业培养目标本专业培养具备机械制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。专业培养要求本专业学生主要学习机械制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。常识毕业生应具备的知识和能力1．具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业。
机械制造技术基础课程设计指南的内容简介 本书是机械制造技术基础课程学习指导系列教材之一，是在总结实践教学经验的基础上编写的，旨在加强对“机械制造技术基础课程设计”的指导。全书共六章，第～章介绍机械制造技术基础课程设计的要求、内容、方法、步骤等方面的指导性内容；第二章为机械加工工艺规程设计；第三章为机床专用夹具设计；第四章为课程设计示例；第五章为常用设计资料，供学生设计时使用；第六章为设计题目选编，供教师选题时参考。
机械制造技术基础 课程设计 拨叉 （1）课程的性质、目的和任务按照机械制造技术课程教学的基本要求，安排有课程设计。它是机械制造工艺学课程的最后一个重要教学环节，也是对学生进行一次机械零件工艺规程编制能力的训练，其基本目的是：1.综合运用机械制造技术及其它有关先修课程，如机械制图、测量与公差配合、金属材料与热处理、工程力学等的理论和生产实际知识，进行机械加工工艺规程设计训练，使理论和实际结合起来，使这些知识得到进一步巩固、加深和拓展；2.学习和熟悉机械加工工艺规程编制的一般步骤和方法，培养设计能力和解决实际实际问题的能力；3.进行工艺过程设计基本技能的训练，对计算、制图、运用设计资料（如手册、图册、技术标准、规范等）以及进行经验估算等基本技能得到一次综合训练，提高技能水平。（2）课程设计的内容、基本要求、时间分配等序号内容 基本要求 时间 备注1 准备阶段 1.阅读、研究任务书；明确设计内容和要求；2.阅读教材和课程设计指导书；3.准备好绘图工具、设计资料和手册等。在设计专用周前进行2 绘制零件图和制订工艺路线 1.提高识图和绘图能力；2.掌握工艺路线制订的方法和步骤。3天3 机床工序设计 掌握工序设计的方法和步骤 6天4 编写设计计算。
机械制造技术基础课程设计，老师只给了一幅图，希望求得一个答案。 我也是学这个的，发给你课件吧！不过我觉得最好还是上下相关网站，比较全。其实很简单的，就是图手绘的话比较费时间。
