七巧板的各种拼法 vAlign=top>；有趣的七巧板一、活动目标设计：1、认知目标：识别七巧板的基本构造，能用适当的图形和语言表达自己的思考结果.2、能力目标：（1）通过七巧板的制作活动，进一步丰富平行、垂直及角的有关内容的认识.（2）在与其他人交流的过程中，能合理清晰地表达自己的思维过程.（3）培养学生的动手实践能力，在拼摆各种图形的过程中，积累数学活动经验，增强学生的创新意识.二、本课重点、难点：学习的重点是通过七巧板的制作、拼摆活动，进一步理解平行、垂直及角的有关内容.学习的难点是用七巧板拼摆已知图形.三、教法：演示法：把实物模型、教具或多媒体课件演示给学生看，使学生直观、具体、形象地感知图形.实验法：让学生动手操作，拼摆各种七巧板组合体，积累数学活动经验.讨论法：在学生进行了自主探索之后，让他们进行合作交流，使他们互相促进、共同学习.练习法：精心设计随堂练习，使学生的知识水平得到恰当的发展和提高.四、活动准备：1、材料：每人准备一至两块12cm×12cm的正方形硬纸板、剪刀、直尺等.2、学生可事先照课本第142页图4-31所示的方式制作一副七巧板，并涂上不同颜色.3、由老师、课代表根据学生不同特长每4人分成一个活动小组.五、活动过程：。
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七巧板 桌子怎么拼 可以这样拼，项目内容（一）项目概述 1、项目名称：七巧板 2、项目类别：室内/场地，团队。3、学员人数：拓展训练一个团队。4、总培训时间：85分钟 活动布置时间：5分钟。
成为新教师的第一年内，实践中应注意什么能力的提高，理论上应多看哪些书籍？
