在“科学探究物质的比热容”中： （1）①要探究物质的比热容，需要控制物质的质量和加热时间相同，比较温度的变化情况．用到控制变量法；②要比较水和煤油的吸热能力，要使水和煤油质量和初温相同；并用相同的加热器加热相同的时间，相同的加热器在相同时间内供热是相同的，通过加热时间的长短来体现吸收热量的多少，用到转换法．（2）实验中需要用天平测质量、温度计测温度．很明显题目中给出的器材缺少温度计．（3）在实验中，应不停地用搅拌棒搅动水和煤油，可以使水和煤油受热均匀；（4）①比较分析1、3号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；②1、2号烧杯的液体种类都是水，初温和末温即升高的温度相同，质量不同，加热时间即吸收的热量不同，所以可以得出质量不同的相同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同．③3、4号烧杯中的液体种类都是煤油，初温相同，末温不同，即升高的温度不同，而加热时间不同即吸收的热量不同．所以说明了质量相等的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量不同．④1、3号烧杯中的液体种类不同，初温、末温、液体的质量都相同，但加热时间即吸收的热量不同，说明了物体吸收热量的多少还与物体的种类有关．故答案。
小明探究“不同的物质吸热能力”时，在两支相同的试管中分别加入煤油和水，用一个酒精灯同时对两支试管加热，每隔一定时间记录一次温度并记入下表中，回答下列问题： （1）同一个酒精灯在相同时间内放出的热量相同，所以用同一个酒精灯同时对两个试管加热的目的是使煤油和水在相同时间内吸收相同的热量；（2）由于物体吸收热量的多少与物体的质量有关，所以要比较物体吸热的本领，应控制水和煤油的质量相同；（3）水和煤油在相同的时间内吸收的热量相同，根据Q=cm△t得，c水m水△t水=c煤油m煤油△t煤油已知水和煤油的质量相等，由表格中数据知，煤油升高温度是水升高温度的2倍，所以煤油的吸热能力较弱，则：c煤油=12c水=12×4.2×103J/（kg？℃）=2.1×103J/（kg？℃）．故答案为：（1）使煤油和水在相同时间内吸收相同的热量；（2）水和煤油的质量；（3）煤油；2.1×103J/（kg？℃）．
同学们想进行实验探究，比较不同物质的吸热能力，他们实验的部分情景如图． （1）选用同一酒精灯，两只相同的试管，目的是相同时间内吸收的热量相同；由实验可知，要准确完成本实验除了图中的实验器材，还需的器材有测量质量的天平；（2）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定试管的.
如图，在“探究物质的吸热性质”实验中，
第三节，比热容 单位质量（1kg）的某种物质，在温度升高（或降低）1℃时所吸收（或放出）的热量，就叫做这种物质的比热容，那么加热时间应该是1千克的物质温度升高1摄氏度达到比热容的能量所需的时间
小明用如图所示装置探究水和煤油的吸热能力，实验记录如下表： （1）实验中甲、乙两液体初温相同，还必须控制甲、乙两液体的质量相同；为了使液体在相等时间内吸收的热量相等，应选用相同的电阻丝；（2）加热时间越长，液体吸收的热量越多，可以用加热时间的长短表示液体吸收热量.
