思想解放能够推动社会的进步与发展。阅读材料，回答问题。 （1）据材料一可知，材料内容描述的“仁”、“和”等思想是出自儒家思想，儒家学派的创始人是孔子；概括材料内容，材料中的“和”既包括人与人的和谐、也包括人与自然的和谐．墨家的创始人墨子主张“兼爱”和“非攻”，要求对待别人就像对待自己一样，人与人之间互助互爱；坚决反对以大欺小、以强凌弱的战争．（2）“改良”指的是1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京，正在北京参加科举考试的康有为、梁启超等人联名上书光绪帝，反对同日本人议和，请求变法．即“公车上书”．之前出现的资产阶级维新思想通过“公车上书”这一政治运动表现出来．“公车上书”揭开了维新变法的序幕．戊戌变法虽然失败了，但唤起了民族觉醒，在社会上起思想启蒙的作用．“革命”是指辛亥革命，孙中山领导的辛亥革命是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命．它推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心．（3）1978年中国共产党的十一届三中全会召开．会议重新确立了解放思想、实事求是的思想路线．会议否定了以阶级斗争为纲的做法，作出将国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放伟大决策．这次会议是建国以来党的历史上具有深远意义的转折．。
科学进步和思想解放推动了人类社会的进步．阅读下列材料，回答问题： （1）从材料一“文艺复兴运动不仅解放了人们的思想，也对科学研究产生了重要影响”可知，兴起于意大利的文艺复兴，以人文主义为核心，促进了人们的思想解放．牛顿是近代自然科学的奠基人，在天文学上发现万有引力定.
思想解放对人类社会发展起着推动作用。结合所学知识，回答下列问题： （1）14世纪 （1）文艺复兴文艺复兴以人为中心的主张，解放了人们的思想，有力地抨击了封建教会和专制制度，激发了人们的创新精神，促进了资本主义的发展。（2）阐述了三权分立的学说如。
