最新苏教版数学小学二年级下册《用算盘表示数》公开课教学设计3 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：高乐高呦用算盘表示数【教学目标】1.使学生人数算盘和算盘的结构，了解在算盘上表示数的方法，能说出算盘上表示的数是多少；能在算盘上拨珠表示数，能说出算盘上数的组成并能读、写算盘上的数。2.使学生通过用算盘表示数，感受记数工具的科学和方便，体会记数工具和数的表示方法的多样性，进一步发展数感；感受我国劳动人民的聪明才智，初步体会中华文化的悠久与深厚，逐步产生热爱中华文化的积极情感。【教学重难点】用算盘表示数。掌握上珠以一作五的记数方法。【教学准备】师生每人准备算盘、计数器，要求学生事先在算盘上从右边一档起表示出个、十、百、千位。【教学过程】一、拨珠引入1.看珠读数。出示计数器（或在黑板上画出计数器）让学生说一说数位顺序。在计数器上分别拨出（或在画出的计数器上用磁性算珠表示）四百、三百二十四、一千先指名读出计数器上的数，并说出各数的组成，再集体读一读计数器上的数。追问：计数器百位上拨4个珠表示多少？第二个计数器上为什么是三百二十四？在计数器上表示一千？2.拨珠写数。板书：五百、二百三十、四百二十五。让学生在计数器上拨一拨，并写出相应的数。交流：这三个数在。
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苏教版二年级上册数学教学计划 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：韩海英苏教版二年级数学上册教学计划？一、指导思想？努力贯彻党的教育方针，根据新《课标》的基本理念，使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和应用数学的信心；初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题，进而形成勇于探索、勇于创新的e68a84e8a2ade799bee5baa6e997aee7ad9431333433626534科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学知识和必要的应用技能。？二、教学内容？1.100以内的加法和减法(三)2.平行四边形的初步认识3.表内乘法(一)4.表内除法(一)5.厘米和米6.表内乘法和表内除法(二)7.观察物体8.期末复习？三、总体目标：？根据数学学科特点，遵循学生学习数学的心理规律，从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。让人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。？四、具体目标？1.使学生学会计算100以内的连加与连减以及加减混合运算，能用竖式正确。
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