穷人思维和富人思维的差别到底在哪里？ 真的存在 穷人 思维吗？这世界60亿 人口，是否可以这样简单划分？
如何创建自主导引式生态课堂 创造生态课堂的方法有：一、合理安排课堂；所谓“自主学习”的课堂教学，即：多一些自主，少一些限制；多一些自主，少一些灌输；多一些鼓励，少一些批评；多一些讨论，少一些讲解；多一些辨论，少一些评判；多一些创造，少一些模仿；多一些开放，少一些封闭；多一些全面，少一些片面；多一些简、易、新，少一些繁、难、旧；多一些有效教学，少一些无效训练。当然，“自主学习”并不代表放任自流，这就要求老师们合理得安排自己的课堂，让学生们自主学习，从学习中找到乐趣。这就要求老师在上课之前要提前备课，而且要在课堂里充分的把时间安排到学生身上。老师不能照着书本在讲台上讲的天花乱坠，而应该让学生提出自己的见解想法，也应该留有时间，让学生做几个挑选出来有代表性的题目。二、创设情境，让学生更好的投入课堂；创设情境的种类很多，比如有问题情境、合作情境、操作情境、开放实践情境等，而创设情境的方式也是多样的，如：故事情境、生活情境、比赛情境、游戏情境、操作情境等。记得在教学生加减法的时候，我用粉笔的增添和消减进行类比，学生们很容易接受。然后我让学生们自己进行类比，学生们的想法更是天马行空，而且大部分也十分的恰当。下课后，我让学生每个人编一个。
吸引力法则是真的吗？ 总觉得这个挺假的，是迷信么？为什么很多人都相信呢？有理论基础么？请高手剖析下。
现在普通二本考研有多难？
为什么很多人多twins的歌讲的是她们的青春？ 泻药！更多精彩文章请关注我的微信公众号：hkmusicmovie-…
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