怎样提高写作能力，成为写作达人 这本书，才让我茅塞顿开，进入到了美丽新世界。本书作者劳拉·布朗博士拥有三十年的写作辅导经验，曾在多家写作工坊及专家协会中担任顾问，为不同机构设计写作培训计划。如何在最紧急的情况下，快速写出一封能切实解决问题的商务致歉信？如何在毫无准备的情况下，顺利写出一篇精彩而鼓舞人心的演讲稿？如何在阻力重重的环境中，轻松写出一份让人过目不忘的简历？无论你打算写什么，《完全写作指南》这本书都给出了最简单、直接的建议，明确了每种文体的特点、合理规划写作路径、精准掌握读者的心理，它将颠覆你的写作思维，重塑你的写作习惯！最重要的是：这本书总结了几个写作秘密，知道这些秘密，谁都可以成为写作达人！
该怎样写作文 想要写出好的作文，首先得阅读大量的优秀的课外读物，不是有句话说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟（一个喜欢读书的人，他的作文也差不到哪儿去）。写作离不开借鉴和模仿，同时，要融入自己的真情实感，写出来的东西才会有血有肉…最好把自己想象成主人公你来想象你下一步该做什么，比如：写我的老师。首先列好提纲，第一步写什么，怎么写。接着就要几件具体的事例来阐述，着重于一件事例，抓住重点详写。还有自己的所思所感等等…总之，要写出好的作文不是一天两天的事，主要得靠自己平时的积累，和对生活，对人、事、物的仔细观察，在此基础上，才能写出优秀的作品。我个人认为好要提高写字水平，大脑和手要一样快（包括掌握好生字）
作文（我的课余生活）的提纲，浪个写？ 我的课余生活从小，我就听过这样一句话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我以为翻开书，就会有黄金掉下来，会有玉落下来。所以我缠着妈妈给我买书。直到我翻开第一本书时，才发现自己很傻，因为根本就没有我所想要的东西。但是我却独自一人“啃”起了这本书，许久，我才发现我爱上了书，喜欢闻这淡淡的油墨味。也许从这开始，书成了我课余生活不可缺少的一部分。钟，嗒嗒的响着，随着半夜的风轻轻拂过，我窝在被窝里翻阅着美国著名作家海明威的作品：《老人与海》。一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。在这一个悲剧性的故事中（钟），却折射出一个“英雄人物“—老人圣地亚哥。当老人拖着自己的战利品与鲨鱼作战时，我的心不禁被所震撼。人一定不能给打败！这简洁的话语，使我似乎听到老人与海浪搏击的声音…看到这儿，我停了下来，看着那书桌上堆积如山的作业本，那道道关卡还在等我破解。可是我却放弃了，我向它们投降了，被它们打败了。不！不应该这样！人一定不能给打败！此时的我又恢复了以往的我，如此生机向上。我离开了被窝，坐在了桌前。一点点黄晕的光照亮了所有的题目，也照亮了我。
如何进行小学作文教学 、在学生丰富材料的积累中增强作文教学的有效性.俗话说：生活本身不缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛.我们老师要让学生在观察中发现生活的美，在写作时，学生自然而然地有话可写了.因此，我们要提醒要学生留意观察身边的任何事，带领学生走出教室，多接触大自然.引导学生观察时，知道学生明确在观察中应当了解什么情况，收集那些资料，以及解决什么问题等等.只有明确了解目的，才能集中儿童的注意力，使他们把注意指向并集中在需要观察的对象上.如上三年级的一次作文，要求是赞美一种景物，我就根据本地的特点来写，本地种有大量的椰子和龙眼.我就叫他们写《我爱家乡的龙眼》或《我爱家乡的椰子》.我在写之前布置作业：让学生先观察，做好记录.还指导他们编写观察提纲：1、开的花是怎样的？2、叶子在不同的季节有什么特点或变化？3、注意幼果与成熟果的形、色、味.这样通过学生的实际观察和回忆，学生就有材料可写了，有话可说了，而且写出来的文章也是别出心裁的，不仅让作文教学具有良好的效果，还丰富了学生的课外生活，有效地提高学生的作文水平.二、在学生适宜的写作目标中增强作文教学的有效性.在教学活动中，师生之间，学生之问应敞开思想，互相沟通，取长补短，信任学生，鼓励学生，使他们增强。
忘不了那句话作文500字 人的一生总会有许许多多宝32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333339663936贵的回忆，虽然它们免不了时光的冲刷、岁月的轮回而逐渐被遗忘掉了，但有些却不会随着时代的变化而消逝，它是那么得令人难忘。那就是爸爸对我说的一句话：“坚持到底就是胜利。去年的夏天，大家在家里闲得无聊，于是，爸爸就提议说：“要不然我们全家一起去爬清源山吧。“爬清源山，真的？我激动极了，“那可是我梦寐以求的事情啊。于是，我们一家人就乘车来到了清源山脚下。清源山脚下人山人海，到处停满了游客的汽车。我抬头仰望清源山，只见清源山被绿树环抱，被鲜花点缀着，真是一幅美丽的风景画啊。此刻，清源山屹立着，高耸入云，我又觉得它像一个威武的巨人。妈妈说：“要不我们来一次登山比赛吧，看看谁先到达山顶，谁就是胜利者。一听到“比赛”我就兴奋起来，心想：我可是班上的“飞毛腿”，这个冠军非我莫属啦。我立刻以火箭般的速度往上爬，不一会儿，就把爸爸妈妈远远的甩在后边了，直到看不见他们。然而这种“高强度”的运动没坚持多久，我就觉得很头昏脑胀，四肢发软，全身无力，心跳加快，豆大的汗珠一滴一滴的从额头上落下，累得喘不过气来了。我赶紧找了一块被山风吹得。
我们的课余生活作文提纲怎么写 1、读清题目要求（作文要求位于每单元语文天地后的习作），来明确我们要写什么。要写课余生活，就是写放学后、周末、假期里你做的事，而且是课余生活中重要的事，最好是详细写其中之一。（读读例文，看看别人是怎样写的，可以吸源纳别人的优点，绝对不可照抄）2、列个提纲：确定这篇文章分几段写，每段写什么？例：分四段写，第一段写我的课余生活丰富多彩，例如其中最喜爱的是百画画。（可以选用例文中精彩优美的开头，读一读）第二段写我为什么喜爱画画。第三段写我在参加画画时候的体验。（重点描写怎样画，画出的作品是什么效果。这是全文的重点，度要有细节描写）第四段简要写画画对我的影响，和第一段呼应。列好提纲后可以先说一说。3、下笔成文。不要被任何事情打扰，一口气把作文问写完。作文要写在老师发的稿纸上。4、修改。作文写完后，读一读，修改不通顺的地方和错别字，看看有些地方可不可以再加上一些精彩的语句，让文章更生动。5、抄清。如果作文被改得有点乱，要重新抄写一下。如果谁能一下子写出字迹工整，内容丰富的作文，说明你能出口成章，很了不起。要想把这篇作文写清楚，写具答体，基本上字数要在350—500。
怎样提高地理成绩 我的地理成绩在班上是数一数二的，老师经常表扬我。学地理，很简单，第一：看【把图看懂，记住！记住是啥样的，是什么地方，是干嘛的，有些什么气候等等的，把这里的特征都记住】第二：还是记，记气候类型的特征，等等一些地区的知识要点，特征。第三：多看课外的辅导书，多做题目，有些考卷上的附加题说不定就是课外生活中的，所以要多看。题目嘛，多做，就会熟练，熟练啦，自然考试就好了
对学校管理工作的建议咋写 对学校教学和学生管理工作的意见及建议篇一e69da5e6ba903231313335323631343130323136353331333433653965我认为，教育行政部门的管理不是替代基层学校的管理，而是在“促进学校管理机制进一步完善、为学校领导施政减负”这两个目标上多做文章。本学期，教育局叶副局长与中教科领导做了三件大事，基本实现了以上两个管理目标。这三件事：一是重视学校常规管理的过程监控。教育局中教科在叶副局长的带领下，多次组织下校调研，并组织了大规模的常规检查。这些都是在促进学校内部管理机制的完善与管理制度的落实。比如，进一步明确分管教学副校长的职、权、责，这实际上是在帮助学校理顺各部门间的内部管理关系。这绝不是给副校长加压，而是让分管教学的副校长工作起来更加理直气壮、更有明确的方向。二是重视教师教学基本功的不断提升。中教科把学校开展教师基本功考核工作列入常规检查的重要内容，专门发文进行部署，这有助于学校领导把管理重点转移到师资队伍素质提升这个管理基本点上来。各校校长、分管教学副校长、教务主任特别重视教育局提供的这个契机，努力干他们原本想干又不好办的事。三是重视学生学习基本习惯的养成。进修校中研室开学初就下发了《关于。
