六年级上册语文课本第三单元的重点句子有哪些 《穷人》对课文重点句子的理解.①她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可.“这样做”是指收养西蒙的两个孤儿，把他们扶养成人.桑娜探望西蒙，意外地发现西蒙已经病故，留下两个年幼的孩子─一个还不会说话，另一个刚会爬.面对西蒙的悲惨遭遇，桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家.“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾，实际上反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质.②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了…是他来啦？不，还没来。为什么把他们抱过来啊？他会揍我的。那也活该，我自作自受…嗯，揍我一顿也好。“忐忑”是指心神不定.“忐忑不安”形容心神不安定.桑娜抱回孤儿后，面对自己的五个孩子，想想生死未卜的丈夫，她紧张、担忧，她不知道丈夫会说什么，觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他；她担心丈夫突然回来，不知道怎么告诉丈夫自己把孤儿抱回家的事.但是她宁可让丈夫揍一顿，也要收养孤儿.课文真实地展现了桑娜此时的心理活动.透过桑娜的心理活动，读者能充分感受到生活给桑娜带来的压力，感受到桑娜热爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好的心灵.激起读者对桑娜。
简述 大闹天宫 三打白骨精 智取红孩儿 三借芭蕉扇 的故事 每个100字左右 1在花果山带领群猴操练武艺的猴王因无称心的武器，便去东海龙宫借宝.龙王许诺，如果猴王能拿动龙宫的定海神针—如意金箍棒，就奉送给他.但当猴王拔走宝物之后，龙王又反悔，并去天宫告状.玉帝采纳了太白金星的主张，诱骗猴王上天，封他为弼马温，将他软禁起来.猴王知道受骗后，一怒之下，返回花果山，竖起“齐天大圣”的旗帜，与天宫分庭抗礼.玉帝发怒，命李天王率天兵天将捉拿猴王，结果被猴王打得大败而归.玉帝又接受金星的献策，假意封猴王为“齐天大圣”，命他在天宫掌管蟠桃园.一日，猴王得知王母娘娘设蟠桃宴，请了各路神仙，唯独没有请他.猴王火冒三丈，大闹瑶池，打得杯盘狼藉，他独自开怀痛饮，又吃了太上老君的九转金丹，收罗了所有酒菜瓜果，回花果山与众猴摆开了神仙酒会.玉帝暴怒，倾天宫之兵将，捉拿猴王.交战中猴王中了太上老君的暗算，不幸被擒.老君将他送进炼丹炉，结果不但没有烧死，反使猴王练成火眼金睛.于是猴王奋起反击，把天宫打得落花流水，吓得玉帝狼狈逃跑.2唐僧师徒四人为取真经，行至宛子山前.在宛子山波月洞内，住着一个凶残、狡猾，善于伪装的千年尸魔白骨精.为了吃唐僧肉，先后变幻为上山送斋的村姑和朝山进香的老妪，全被孙悟空识破.唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤。
武汉话的“闹眼子”是什么意思？这三个字是这样写的吗？ 第一节 闹眼子的概念一、闹眼子的产生闹眼子一词的产生应该追溯到公元1999年左右，它的前身可能是“绕眼子”，由于武汉话绕和闹很相近，所以普遍都说闹眼子.它的出现就象瘟疫一样迅速蔓延，特别是在广大校园中成了流行的词语，随着武汉女孩段思思的走红，闹眼子通过网络在全国也传播更广，为更多人所知.二、闹眼子的概念闹眼子的含义大为广泛，但总的来说可以归结出两种含义：一种是不诚信、欺骗；另一种是胡闹、瞎闹.根据这两种意思我们可以得出，所谓眼子是指一切不诚信、欺骗和瞎胡闹所存在的结果与事实.而闹眼子是指造成一切不不诚信、欺骗和瞎胡闹所存在的结果与事实的行为.注意，闹眼子是一种行为，闹最终的结果是眼子.第二节 闹眼子的分类闹眼子做为一种行为，本身是贬多于褒，不过在某些时候，闹眼子因为能给人带来欢乐也充当积极的一面.（一）按眼子的性质不同分为恶意性闹眼子和非恶意性闹眼子恶意性闹眼子是指为使造成个人、法人组织、其他社会团体及所有公众受到一损害而从中得到利益所行使的不诚信、欺骗及瞎胡闹的行为.例如：诈骗、扰乱市场秩序等等.非恶意性闹眼子又可称为善意的闹眼子，是指不以造成个人、法人组织、其他社会团体及所有公众受到一损害而从中得到。
