五年级关于旅游的数学日记
数学日记——出门旅行 数学日记—出门旅行 最好有计算路程，估计时间，选择交通工具，采购的预算和支出清单。质量好一些，可以加悬赏（字数少些）。
旅游数学日记200字 以前，我一直以为学习”求最小公倍数”这种知识枯燥无味，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而，有一件事却改变了我的看法。一次，爷爷和我一起乘坐3路公共汽车去青少年宫。上车后，1路车也出发了。爷爷笑着对我说：”小雨，爷爷出个问题考考你，听着：现在假设是同一个起点站，如果1路车每3分钟发车一次，3路车每5分钟发车一次。这两路车至少再过多少分钟后又能同时发车呢？我想了想，脱口而出：”再过15分钟。因为3和5是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积3х5=15，所以15就是它们的最小公倍数。也就是两路车至少再过15分钟能同时发车。爷爷听了夸我：”答案正确！100分。耶！听了爷爷的话，我高兴地举起双手。从这件事中，她明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊。今天早上，我和爸爸到工地去看一位叔叔。叔叔正在操场上数木头，木头正好堆成一个梯形。看到我们来，叔叔说：”你们来得正好，快帮我数木头吧！我头都数昏了。我仔细看看，这堆木头的下面的一排总比上一排多一根！这下好办了，就像算梯形的体积一样：把最上面一排的根数加上最下面一排的根数，再将所得的得数乘以木头的总排数，最后除以2，得到的便是木头的总。
数学日记300字。。快。。以生活有关，，。。。 今天我学习了有关折扣的数学问题，知道了我们在购买东西是不能只看价钱的表面，而要亲手去算算。数学课上，数学老师出了一道数学题：一件衣服的价格是60元，先降低了10%，后来又上升了10%，最后是盈了还是亏了。我们全班都异口同声地大声回答：“不盈不亏。老师听了这话，快活的眨了眨眼睛，说：“哦！真的吗？老师这话，仿佛是话里有话。全班顿时鸦雀无声，都在伏头算数，只听见“刷刷”的翻练习本的声音。最后老师再一次问我们，她故意提高了声调：“是盈了还是亏了啊？全班再次异口同声地大声回答：“是亏了？老师脸上还是不满意的表情，再次问：“是盈了还是亏了？全班更加坚定地告诉老师：“亏了。老师脸上才渐渐露出那欣慰的笑容，津津有味的说：“看吧，那个商家真狡猾，只要一个不留神你就上当了，所以在生活中不要被事物的表面所欺骗，要睁大眼睛看清幕后的真实”老师的话给我留下了很深刻的印象，它甚至影响到了我的生活。有一次，妈妈和我出去逛街，妈妈看中了一件衣服，在第一家商店卖45元，第二家卖52元，打九折。妈妈立即就被那第二家的九折吸引了，刚要去买，可我算了一算，立即觉查到不对劲，上前去阻止刚要付钱的妈妈，大声告诉老板：“虽然你打了九折，但你。
求一篇外出旅游的数学日记（山东省以内）
写一篇数学日记 今天，我放学回家，突然看见一家店前围着许多人。我走近一看，原来店家在进行促销活动，只要交一元钱便可回答一个问题，要是能在30秒内答对者可获奖金30元。我看见其它人纷纷败下阵来，便想：到底什么题这么难呢？便怀着好奇心的心理交了一元钱。我跟着老板走进店内，他便开始提问：“小明去书店买书，买了17本99元钱的书，他一共花了多少钱？他一说完，便露出了狡诈的目光，接着开始计时。时间一秒一秒的过去，我的汗水也一滴一滴地流下来，这99乘17不用竖式计算怎么算得出来呢？就在这时，我灵光一闪，《口算速算天天练》里有一页不是这样写到：一个100以内的数乘99的速算方法是：用这个数先乘100，再减去这个数即可。想到这，我便脱口而出：“1683。我刚说完，那位老板差点摔倒在地，他一看计时器，才28秒，无可奈何地给了我钱。我拿着30元走出商店，望着别人那羡慕的目光，别提有多高兴了。这时，我想：数学并不仅仅是1＋1的计算，它在生活中用途也很广，除了这件事外，买东西等事都用得到数学。所以，我再次想说：“数学，真有用。
数学日记 300字 今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了。
旅行中的数学小学生作文 前一段，我和妈妈去桂林旅游了。经过这么长时间，我仔细地想了想，发现里面有许多的数学知识，比如：时间、距离、方向、统计、钱数等等。我先说时间、距离和方向吧。。
旅游的数学日记
数学日记 篇1今天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：紫妮，跟你玩个游戏吧！好呀！我爽快地答应了。妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动。
