留守儿童中问题儿童托管人

如何申报留守儿童托管中心 方法：写申报书给当地教育局。可以按以下格式写申报书：某教育局：申请人：某某某，男/女，年龄，文化程度等。申请事由：当前，留守儿童家庭教育的严重缺失，继而引发了一系列的教育问题。为了填补这一缺失，让我们的留守儿童能象其他孩子一样，生活在同一蓝天下，共享同一片家庭教育的阳光。同时也为让这些无法照顾子女的家长们在远方安安心心工作、放放心心挣钱。我们自筹资金，利用位于城关一小内的自有住房和租用住房200余平米（生活设施齐全），借县体育广场为活动场所，聘请有经验的老师作生活、学习辅导，通过家庭式的亲子教育活动，学生全程参与，使其从中学会学习，学会生活，学会感恩，学会做人。特申请开办留某某守儿留童托管中心。请领导批准为谢！申请人：某某某 某年某月某日大家一起来分析一下幼儿家庭托管的前景，以及需要注意的事项呢？ 最近和女朋友商量着让她去弄一个幼儿家庭托管，专门为那些上班族父母解决由于上班没有时间去接孩子放学、…如何解决留守儿童问题 北方某省的一项调查显示，在青少年犯罪中留守儿童所占比例已高达20%。三是疏于照顾，人身安全不容忽视。监护责任不落实，监护人缺乏防范意识，儿童防护能力弱，农村留守中国怎么来解决留守儿童的问题？ 中国解决留守儿童的问题的由来和解决方案：农村留守儿童现象是我国社会转型期人口流动的产物。随着农村外出务工人员的不断增加，留守儿童越来越多。由于长期缺乏父母的监管和关爱，大多数留守儿童出现了这样或那样的问题，严重影响了他们的健康成长。农村留守儿童成长现状令人堪忧。一、农村留守儿童成长现状分析1、学习失导，学业成绩大打折扣。由于父母不在身边，留守儿童的家庭学习处于无人监控状态，失去督促和指导，他们几乎放弃了家庭学习活动，对学习缺乏热情和进取心，甚至有的厌学、逃学，是老师眼中的“双差生”，他们的学习成绩与正常家庭的孩子相比，存在很大差距。2、抚慰缺失，心理健康令人堪忧。由于父母长期外出，留守儿童的情感需求得不到满足，遇到心理问题得不到正常疏导，极大地影响了其身心健康，潜在着人格扭曲的隐患。相当部分儿童行为习惯较差，并且极易产生心理失衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向。3、监护缺位，人身容易受到伤害。由于祖父祖母监护能力有限，甚至完全忽略了对儿童人身安全的监护，加之儿童防护能力弱，农村留守儿童容易受到拐骗、打架、抢劫、交通事故等意外伤害，甚至有的大龄女童成为不法分子性侵害的对象。二、中国目前有多少留守儿童?如何更好的解决留守儿童问题？ 农村留守儿童心理问题及对策调查报告内容摘要：随着我国社会政治经济的快速发展和改革开放的扩大,中国城市化进程的加快,使大量剩余劳动力转移到城市,农村留守儿童数量也随之增长。农村留守儿童心理问题是当今劳动力转移过程中带来的严重问题，而且将在一个时期内长期存在且无法回避的问题，由于这一人群仍在加大，农村留守儿童的心理问题就更加凸显，以礼县为例对农村留守儿童的现状、心理问题及原因进行分析并提出相应的解决方法，有利于农村留守儿童的全面发展。关键词:农村 留守儿童 心理问题 调查 对策经济的快速发展，农村的剩余劳动力越来越多，外出务工人数逐年增加，农村留守儿童数量也逐年增长。调查发现87.9%的农村留守儿童在心理方面出现不同程度的问题，这不仅涉及到农民工的利益，也直接制约我国农村人口素质提高，因此，对笔者所在地的8所中小学638名农村留守儿童进行了大范围的调查、访问等多种方法，并搜集了大量关于农村留守儿童心理问题的相关书籍，进行了综合的整理分析。希望能够对农村留守儿童的心理方面的研究提供一些依据。一、农村留守儿童的数量及类型（一）目前农村留守儿童的数量目前中国农村留守儿童数量约为5800万人，其中14周岁以下的农村农村留守儿童的教育问题严重吗？有多严重？ 我经常下农村，因为是搞教育的，又是农民出身，就特别关注农村教育问题。据我观察，农村教育存在的主要问题是:第一、得不到优质教育。由于农村教师严重溃乏，大批优秀教师通过调动、招考或所谓的交流轮岗离开农村学校，剩下的基本上是家住农村的老龄教师，他们基本上处于教学的惰性期，知识老化也较严重，教学态度、教学方法、教学手段远不及城镇教师。另外，农村学生同年级只能开一个班，甚至复式班，同年级只有一个教师担任教学工作，由于“单兵作战“，没有相互交流的平台，业务水平不仅得不到提升，甚至有可能下降。教师水平不高，怎能教出优质的学生呢?由于教师少，专业教师空缺严重，英丶音丶体丶美等学科很难开课，只能象征性地印在课程表上，这些课基本被语丶数占有。正因如此，素质教育只是纸上谈兵。第二、监管乏力。由于父母长期在外打工，农村孩子的监护人基本上是爷爷丶奶奶，还有的是托管生。他们对孩子要求不严，能保障一日三餐、按时睡觉就算不错了。除了在校还能学点东西，放学后就是自己的天下了。家庭作业完不成或不做是常有的事，更谈不上课外阅读、课外培训、上兴趣班这档子事了。学生少，见识也少，交流的内容范围有限，学生的知识面窄得可怜。第三、什么叫做留守儿童的托管人 父母长期外出打工，子女在老家由谁照看，那个人就是托管人。农村留守儿童的教育问题严重吗？有多严重？ 我经常下农村，因为是搞教育的，又是农民出身，就特别关注农村教育问题。据我观察，农村教育存在的主要问题是:第一、得不到优质教育。由于农村教师严重溃乏，大批优秀教师2019国务院留守儿童法律保护规定 国务院发文要求建立完善农村留守儿童关爱服务体系未满16岁儿童不得单独居住综合新华社电经李克强总理签批，国务院日前印发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》留守儿童的教育问题该如何解决？ 留守儿童的教育现在已经是社会的共同话题，不再是某一个地方存在的问题，而是整个社会普遍存在的问题，特别是在农村地区，留守儿童的数量更多一些，所面临的教育问题就更严重一些。现在的留守儿童大部分都是跟爷爷奶奶生活，而老人的年龄相对来说都比较大了，有的能为孩子解决温饱问题就不错了，更不用说再有其他精力来教育孩子了。所以相当大一部分留守儿童的教育还必须依靠学校来完成，那么老师就成为了留守儿童教育的主力军。做为老师，在教育孩子的同时，发展情况，应该和家长及时沟通。而家长也要充分的理解老师，更应该积极主动的和老师联系，支持老师的工作。不管是老师还是家长，都是希望孩子能有一个光明的未来，所以双方要及时沟通，互相配合，充分理解，才能使孩子有一个好的未来。

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