研究大学生的课外生活的调查方案 大学生活应该怎样安排，即如何处理课外活动与学习之间

关于大学生课余生活的调查报告 http：//www.syepi.edu.cn/jpk/jpk2008/jpk2008_shdczk/dtyxszy/shdcbg/8kysh.htm大学生课余生活调查报告—以沈阳工程学院为例付冬月一、问题的提出（一）选题的目的、意义。大学生课余生活调查问卷 大学生课余生活调查问卷同学们大家好！我们是厦门理工学院研究小组，希望通过本次调查能给大家带来一个关于课余生活的全新认识，提高大家对课余。大学生如何利用课余时间调查提纲和相关方案 大学生课余生活调查报告大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。在这里，大学生生活、学习、成长、成才。进入象牙塔大学生群体有着充足的课余时间，据有关部门统计：除去每天8小时的睡眠时间，以每周40节课每节45分钟计算，每周上课时间为1800分钟，而课余时间为4920分钟，几乎是上课时间的3倍，那么大学生是如何来处置这每周4920分钟的课余时间的呢？而椐这次调查总结：绝大多数大学生课余生活用在上网、运动、阅读、看电影电视、外出逛街等；部分选择在学习的同时做些兼职工作，增长阅历，丰富知识，锻炼自己。然而，并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排课余时间。为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，使得学习与实践的时间分配达到最佳化。为此，我们对这一课题进行认真调查研究，在调查分析的基础上，结合实际提出几点建议。研究方法一．问卷我制定了《大学生课余生活调查问卷》。该问卷旨在了解大学生的课余生活以及对其看法与感受。问卷内容1 被试者的基本情况：包括性别、年级。2 大学生课余时间量调查。3 大学生上。如何设计大学生课余生活调查方案 那你可以就读大学后回来写 可以联系各个学院的一些宣传部，然后由他们来帮你完成 大学生的课余生活并不复杂，既然是作调查，建议你采用问卷的形式，设计几个课余生活的方面，无。求一篇大学生的社会调查报告3000字的 原发布者：yangbin5333810 社会调查报告范文3000字调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了。大学生课余生活调查及评论 学好自己的专业课、什么证书最好都能考出，为以后工作具备条件。跟老师、同学搞好关系。必要可以试试谈情说爱。毕业前要及时了解本专业的社会行情，做好应聘准备。大学生活应该怎样安排，即如何处理课外活动与学习之间 大学，首先要2113明白你真正想要什么？找一个时5261间，静静地坐下来4102，拿起你的纸笔，一步1653一步来做（仅供参考，尽量去细化）：第一步：开始编织、规划你的大学生涯，包括你想做的、你想成为的、你想达到的；第二步：根据你所写的，预期希望达成的时限；第三步：选出在这一阶段里对你最重要的几个目标（2-4个即可）；第四步：列出你目前已有的各种重要的条件、资源，以及还需要获取的资源；第五步：写下要达成这些目标，你本身所具有的条件、优势；第六步：针对自己的重要目标(2-4个)，订出实现它们的每一步骤；第七步：为自己找一些值得效法的模范；第八步：为自己选择或创造一个适当的环境；第九步：经常反省所做的结果。做好之后，在落实的过程中经常拿出来看看，你会慢慢发现你的一些惊人改变。大学的学习：大学相对较自由，时间宽裕，在学习上老师是不会过多的干预你的，主要是自学。先给自己定定目标，把时间阶段性、有条不紊的细化，高效的利用有限的时间。知道自己要做什么，这才能很好地去实行。自学是宽泛的，各种学科、书籍、资源都可以成为你的学习范围，图书馆将会是一个你长时间奋战的地方。为了汲取大量的知识，必须要提高看书效率，学会快速。关于大学生如何利用课余时间的调查问卷 请问你所就读的学校是？1.请问你是()的学生？A.大一B.大二C.大三D.大四2.请问你的性别是：*A.男B.女3.你对自己课余时间的安排有没有一个比较清晰的概念？A.非常清楚B.时有时无C.完全没有D.不是很重视4.你认为你的课余时间充分么？A.很缺乏，几乎没有多少课余时间B.一般般，还可以C.比较充分，有时间做想做的事D.很充分，足够自己使用4.你觉得你的课余时间比较侧重哪些方面？(多选)(研究课余时间的利用情况)*[多选题]A.学习专业课程B.涉猎其它专业领域学习C.在图书馆看各类书籍D.上网娱乐E.上网查询各类信息F.锻炼身体G.忙社团活动H.做兼职工作I.外出逛街购物J.出游K.睡觉L.其它*5.课余时间你是否会安排一个时间表？(研究是否有良好的课余时间安排习惯)*A.会一直安排详细严谨的时间表B.会一直安排大致的时间表C.偶尔安排时间表，根据实际情况而定D.从来不安排时间表，但心中有数E.从来不安排时间表，浑浑噩噩6.对于课余时间的安排，你感到：(研究对于课余时间安排的满意度)*A．力不从心，经常会被其他事打扰B．一般般，会有随大流的情况C．还可以，比较充实，能自主安排D．很满意，时间掌握在自己手中*此题设置了跳转逻辑7.你认为你对现在的课余时间安排感到不满意的原因是(多选。关于大学生课余生活的调查报告 在如今的大学校园里，属于大学生们自由支配的时间越来越多了。于是，我不禁要问：大学生们在课余时间都在做些什么？他们是如何点缀和丰富自己的课余生活的？学习？工作？诳街？上网？大学生是校园文化建设的主体，营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛，有利于学生身心健康发展。然而，随着社会竞争的日益加剧，学生面临着来自校园内外的多重压力，课业负担繁重。如何充分利用自己四年的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。近日，针对大学生课余时间活动这个话题。了解我校同学的课余活动状况，我展开了对我校大一大二各专业的200名学生的调查（其中大一：110人，大二：90人）这次调查，我采取了任意抽样问卷调查，主要调查了大学生课余活动的内容。现在，结合一项专项调查结果，对我校学生课余活动情况进行对比分析。一、课余活动内容取向概况根据一项专项调查，从中可以看出大学生在参加课余活动方面存在内容上的不同取向。在给出课余活动的12个选项之后，大学生作出了如下的选择。体育锻炼 11%校系活动和工作 13%聊天、社交 19%课余学习 21%阅读课外书刊。大学生课外时间分配调查报告 主要活动形式。由于大学学习方式和信息传递方式的改变，加之大学生活更加开放和丰富多彩，使得大学生的课余活动不再是传统的“三点一线”模式，呈现出多元化的取向。值得注意的是，与以往的调查结论相比，“上网、玩游戏”、“聊天、社交”成为大学生课余活动取向的第二位和第三位。大学生也普遍承认用在这两方面的时间不少。这表明，网络在大学生课余生活中越来越重要，大学生也钟情于这种新兴的娱乐休闲方式；大学生也已经意识到建立和谐的人际关系，提高人际交往能力在现实生活中的重要作用，对社会性价值观的认可程度正在提高。大学生在分配其他时间（占所有的32%）具有个体差异性，这主要是由个体兴趣决定的。个体兴趣自身具有娱乐性和消遣性的特征，对满足大学生课外业余活动和闲暇生活具有非常重要的意义，也是大学生个性和谐发展和自身社会化不可或缺的途径。例如大学生对文学类课外读物的兴趣，满足了他们认识社会、认识人生、认识生活，并借以抒发和寄托自己的生活理想和表达自己对生活憧憬的美好意愿和情感，这对他们强烈的探索人生、探索生活需要联系在一起。但是，我们也要注意到，大学生对文学类读物的过多重视，而埋头于对他人生活的解读，忽视了自己。

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