如何长时间高效学习？ 相关问题：如何才能高效率地完成不喜欢的工作/学习任务？谢邀。此文虽长9000字整。全手码，预计花费您10分钟左右才能阅读完，建议不跳读。值得收藏。这是知乎朋友的热情啊，。
小学6个年级人教版全部教材课本的大小 如果lz只要开本和长宽信息那么，所有同学科的课本的开本都是一样的无论哪个年级如果一本语文书开本是890*1240那么其他年级语文书也是890*1240一本是32k那么其他年级也是32k如果一本是149*212那么其他年级也是149*212请规范提问：请问小学1到6年级人教版所有学科教科书的版权页信息（部分）如开本 书本的页面大小占原始标准纸张的比例 宽*长语文 890*1240 32K 149*212以免误导有些没有读过小学、见过小学课本的人士，谢谢。
【再读教材】
【再读教材】宽与长的比是5？12或25+1（约为0.618）的矩形叫做黄金矩形．下面，我们用宽为4cm的矩形纸片折 （1）∵四边形MNCB是正方形，NC=MN=4cm，由折叠的性质得：AC=12NC=2cm，连接AB，如图②：在Rt△ABC中，AB=AC2+BC2=22+42=25；（2）图④中的黄金矩形有：矩形BCDE，矩形MNDE；AD=25，AN=AC=2，CD=25-2，ND=25+2，CDBC=25？24=已赞过 已踩过<；你对这的评价是？其他类似问题 2015-02-06 在矩形中，宽与长的比是5？12的矩形叫做黄金矩形．下面我们就.1 2015-02-04“宽与长的比等于黄金数（0.618）的矩形叫做黄金矩形”如图.2 2015-02-09“宽与长的比等于黄金数（0.618）的矩形叫做黄金矩形”如图.2016-04-20 矩形的性质，矩形的判定 85 2016-11-01 宽与长之比为二分之根号5减1：1的矩形叫做黄金矩形，黄金矩形.6 2013-05-15 一个关于矩形的数学题。4 2015-02-04（2005？扬州）若一个矩形的短边与长边的比值为5？12（黄.2 2015-02-05 宽与长的比是5？12的矩形叫黄金矩形，心理学测试表明，黄金矩.1 更多类似问题>；为你推荐：1 特别推荐家在回龙观的城市异乡人们 语言的魔方：语言塑造文化 中国在“恐怖之海”干的这件事有多重要？冬天多久洗一次澡最科学？个人、企业类侵权投诉 违法有害信息，请在下方选择后提交 类别垃圾广告 低质灌水 色情、暴力 政治。
估计语文课本中的某一页的字数，根据你的估计.1万字占多少页？100万字的书大约有多厚？ 我估计语文课本一页有200字，那么1W字要占50页，100W字就要5000页，我估计100张纸才1CM厚，所以5000张大概有50CM厚.第二个问题，因为高只有6CM，那么只有两种放发，（1）长对长宽对宽，那么这个箱子能放（60/15.5）*（30/7.7）括号里取最大的整数，那么就是9叠，100张RMB有0.9CM厚那么每张为0.009CM，那么每叠只能放3333张，9爹只能放29997张.（2），长对宽，宽对长，那么能放（60/7.7）*（30/15.5）只有7叠只能放2W多张，所以根本不可能放下100W张RMB，第三个问题无法回答，因为从1数到100和从100数到1000和1000数到10000根本花的时间就不一样到最后数99W9999的时候大概就要2秒了并且每个人的说话的速度都不一样，你让人算不是刁难人么？我估计没有40天是数不完的，要证明我不对，除非你TM自己去数，我恭候你的解答
如何读懂教材 现行的教材具有普遍性，但每个地域的学生都有差异，那么教材如何用，又如何恰如其份的进行改编，这就要我们充分读懂教材，就不会出现一些偏离教材本意的，。
为什么词典还有教材说有长短音，但是我们平时发音时有没有发音时间长短之分？ 如果真的有长短音，那么长音到底该发多长？短音到底该发多短？我也没有见过有人把sheep说成。Received Pronunciation\".Journal of the International Phonetic Association。.
小学教材是全国统一吗？ 不是的，不2113同省份有不同的教材5261。比如江西用的是人教版，江苏省4102用的是苏教版，北京使用的是北师大版1653。不同版本教材区别：新课程实施后，小学教材实行了“一纲多本”的政策，各种版本的教材围绕课程标准展开，各具特色、个性，也各具优劣。四川教育专家查有梁教授认为：备课时要对三套不同的教材来回比较，从而选择确定一种较适合学生的教学内容和方法。他的观点与笔者不谋而合，笔者在教学实践中经常对比同一知识点在不同版本中的生长点、难点的处理、习题设置等，从而选取最适合本班学生学、利于教师导的教、学法，达到整合教材资源的目的。“比的意义”是课标教材“数与代数”领域中的重要内容，也是传统教材中较为重要的内容，它属于概念教学；重点是让学生在实际情境理解、构建比的意义，沟通比、除法算式、分数之间的联系，为比例以及正、反比例教学奠定基础。此课内容较为典型，故以之为例，与各位同仁探讨怎样对比、整合、取舍、利用不同版本教材资源。一、比情境—寻找生长点情境是学生学习知识的生长点，它是教学进程的有力推手，它的选择更是直接影响课堂的生成，因此，我们要精心设计，选择最有生长力的教学情境。各版本教材中的情境是。
我国数学教材中的「勾股定理」是否应该改成「毕达哥拉斯定理（Pythagoras theorem）」？
行测考试前一般准备多长时间？是有教材还是自己遍地撒网？ 先说教材，国考有国家公务员考试一本通，这个不错。如果考省级的，也有省级的参考书，新华书店都有的。对于行测来说参考书不是最重要的，最重要的是做真题，历年真题有时间都要做做。最起码做个二十套吧。复习的话，首先你要知道，行测分五个部分。每个人都有擅长的部分。不过，像常识这个部分，考的就比较宽了，多看看真题你就会发现，什么都会涉及，可以说是防不胜防，需要你长期积累。数学计算和材料分析都是计算，也是熟能生巧的事。具体说准备多久得因人而异，最起码得两个月吧。作二十套题，然后吃透。语言理解这东西，我不是老师，说不清，可能有的人语感差，怎么练都进步不大。你先做几套真题，看看自己的问题在哪个部分，然后再进行专题训练。没有真题可以告诉我你的邮箱。
