瓦特发明蒸汽机的故事(150 字) 瓦特(1736-1819)出生于英2113国,是世界上第5261一台蒸汽机的发明者。童年4102的瓦特体弱多病,胆子又小,常喜欢一个1653人玩,但爱动脑筋。有一天,他看见水壶里的沸水忽然掀起壶盖,发出“噗噗”声,就好奇地问奶奶:“为什么壶盖会跳动?奶奶告诉他,这是壶里水蒸气的力量。小瓦特心里想,蒸汽的力量 可真大,要是能利用它就好了!这件事启发了他对蒸汽机的发明。瓦特家境不好,中学毕业就跟父亲出门学手艺。19岁时,他就一个人出远门,拜师做学徒,每天十个小时在寒风刺骨的工场作业,艰苦的环境磨炼了他的意志,也使他学会了许多修理实验仪器的技能。20岁那年,瓦特得到好友的帮助,进入大学实验室,任教具和仪器的修理工。在那里,他学到了很多新知识。有一次,他负责修理一台蒸汽机的模型,边修边想;我应该造一台比它更好的蒸汽机。历尽种种磨难的瓦特,在1782年成功地试制出了第一台蒸汽机。扩展资料瓦特的创造性工作使蒸汽机迅速地发展,他使原来只能提水的机械,成为了可以普遍应用的蒸汽机,并使蒸汽机的热效率成倍提高,煤耗大大下降。因此瓦特是蒸汽机的改良者。自18世纪晚期起,蒸汽机不仅在采矿业中得到广泛应用,在冶炼、纺织、机器制造等行业中。
机械电子工程专业课程? 主干课程:工程力学、机2113械原理及5261机械零件、电工4102与电子技术、微型计算机原理及应用、热加工1653工艺基础、热加工工艺设备及设计、检测技术及控制工程、CAD/CAM基础。机械电子工程专业培养机电结合,掌握机械工业自动化、电力电子和计算机应用等技术,从事机械装备运行管理,机电新产品设计、开发,计算机辅助设计、计算机辅助管理,以及机器人控制等方面工作的高级工程技术人才。机械电子是工程科学中的一个跨学科专业,在机械制造、电子工程和计算机科学等学科的基础上建立起来的,因此学生和教师必须继续结合这些传统学科的方法和工具,才能继续发展机械电子的产品、系统和制造方式。扩展资料该专业主要学习力学、机械学、微电子技术、电力电子技术、信号处理技术、计算机应用技术、信息处理技术和现代设计方法的基本知识,受到现代工程师的基本训练,具有机电产品的设计、开发、制造、运行、试验与生产组织管理的基本能力。教学注重学生的工程实践能力和创新能力的培养,依托光、机、电、计算机、信息控制等方面的综合优势,提供计算机测控系统、自动化仪表及装置、机电工程智能检测、光电转换与通信技术等系列选修课程,供学生自主选读。使学生能。
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机械效率的教学设计 教学课题:第十一章 第八节 机械效率 教学目的和要求:1.理解有用功,额外功,总功以及它们之间的关系.2.理解机械效率,能够计算相关的问题.教学重点:机械效率 教学难点:总功。
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