王承绪的研究领域 王承绪专注于教材和专业书籍编写以及外文文献的翻译工作，以渊博的学识，关心比较教育研究工作者的知识需求。曾任《中国大全书》教育卷外国教育副主编，合作主编新中国第一部《比较教育》教材，出版的专著和编著包括《伦敦大学》、《比较教育学史》、《中外教育比较史纲》、《英国教育》等，单独或合作翻译的著作包括《教育原理》、《民族主义与教育》、《杜威学校》、《高等教育哲学》等。主持翻译的《汉译世界高等教育名著丛书》是中国高等院校比较教育学、高等教育学专业的经典教材，具有广泛的社会影响。他是新中国比较教育专业首批硕士生和博士生导师，在近80年的教育生涯中，治学严谨、潜心教学、诲人不倦，深受学生们的敬爱。王承绪积极致力于国际教育交流与合作。1946年11月，作为中国代表团秘书参加在巴黎举行的联合国教科文组织成立大会。1980年至1992年在担任联合国教科文组织亚太教育合作咨询委员会委员期间，多次出访亚太各国，研究各国教育，广交教育界朋友。2004年被省侨办、省侨联授予“浙江省归国归侨侨眷先进个人”荣誉称号。王承绪先生积极推动人民政协工作。任浙江省政协副主席期间，注意调查研究，积极参政议政、建言献策，为坚持和完善。
请问首师的比较教育学，复试都考什么科目啊？推荐下参考书吧？谢谢 可选择《比较教育学史》（王承绪）、《比较教育导论》(顾明远）、《比较教育学》（吴文侃），都是人民教育出版社的书，容易买到。祝你成功
吉林师范大学教育学研究生需要复习什么样的资料？ 教育学属于统考科目，目前没有指定参考书。作为考研的同学，在考研的准备上应该博采众家之长，总结出一分属于自己的，针对自己特别设计的复习规划。在复习的过程，有几点。
什么叫做“教育教学”（政治练习册里出现过），与普通的教学有什么不同，或者相同，只是我想太多了。. 比较教育研究对文化的重视可以追溯到100年以前。1900年，萨勒德(M.E.Sadler)在题为《我们能在多大程度上从外国教育制度研究中学到有实际价值的东西？(\"How far can we Learn anything of practicalvalue from the study of foreing system of education\")的著名演讲中，第一次指明了文化研究对比较教育的重要意义。他的一句名言是“在研究外国教育制度时，我们不应忘记校外的事情比校内的事情更重要，并且制约和说明校内的事情。他说的校外的事情主要是指一个国家的民族精神。他说：“当我们倡导研究外国教育制度时，我们注意的焦点一定不能只集中在有形有色的建筑物上或仅仅落在教师与学生身上，但是我们一定要走上街头，深入民间家庭，并努力去发现在任何成功的教育制度背后，维系着实际上的学校制度并对其取得的实际成效予以说明的那种无形的、难以理解的精神力量。民族精神是文化的核心。也就是说，只有理解了一个国家的文化传统，才能理解这个国家的教育制度。20世纪二三十年代，康德尔(I.L.Kandel)等人秉承了这一思想，他们开创了因素分析时代，为比较教育中的文化研究奠定了重要地位。康德尔提倡描述历史事实，分析社会历史背景。他还把民族主义和民族性作为。
推荐几本教育方面的书 班主任漫谈 班主任兵法 当代教育学 教育原理 教育学基础 现代教育论《教育哲学通论》，黄济，山西教育出版社，2004年8月版 7.《当代教育哲学》，陈友松，教育科学出版社，。
吉林师范大学教育科学学院哪个专业的研究生好？菜鸟勿进（003）教育科学学院 040101 教育学原理 0 1 教育基本理论 0 2 教师教育 03 德育原理 ① 101 政治 ② 201 英语 202 。
