某小组的同学探究“比较不同物质的吸热能力”的实验过程中，他们使用了如图所示的装置。 某小组的同学探究“比较不同物质的吸热能力”的实验过程中，他们使用了如图所示的装置.（1）本实验采用的主要探究方法是 法.（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度。
某小组的同学在探究
某同学在做“探究不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸热的多少．实验记录数据如下表： （1）酒精灯的火焰大小不易控制，为控制在相同的时间内，吸收的热量相同，最好选用相同的电加热器；（2）纵向分析第1、2次或第3、4次实验数据，物质相同，升高的温度相同，质量不同，加热时间不同，则吸收的热量不同；可以得出的初步结论：同种物质在质量不同时吸收的热量的多少与物质的质量有关；（3）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出初步结论：相同质量的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量是不同的．故答案为：（1）电加热器；在相同的时间内，吸收的热量相同；（2）在质量不同；质量有关；（3）相同质量的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量是不同的．
某小组的同学做“探究不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置． （1）用控制变量法进行探究，因为引起温度变化的因素是吸热的多少、物质的质量、加热时间和方式，与酒精的多少无关，所以B选项多余．（2）在丙图中，水的沸点为98℃；因为沸点低于100℃，所以实验时的大气压小于一个标准大气压．（3）在质量、吸收的热量相同时，不同液体升高的温度不同，说明不同物质的吸热能力不同．（4）水沸腾时，液体没有沸腾，由此可以想到：在气压相同时，不同液体的沸点与什么因素有关？故答案为：（1）B；（2）98；小于；（3）不同的物质的吸热能力不同；（4）气压相同时，不同液体的沸点与什么因素有关．
某小组的同学在探究“比较不同物质的吸热能力”时使用了如图所示装置． （1）在设计。 某小组的同学在探究“比较不同物质的吸热能力”时使用了如图所示装置．（1）在设计实验时，除图示器材外，还必须添加的测量工具是，目的是．（2）实验时用同样的酒精灯加热。
某小组的同学在探究“比较不同物质的吸热能力”时使用了如图所示装置． （1）实验需要控制水和煤油的质量相等，因此实验需要用天平测水和煤油的质量．（2）用相同的酒精灯加热，加热相同的时间，水和煤油吸收的热量相等，因此该同学的结论是错误的．（3）由表中实验数据可知，质量相同的.
某小组的同学在探究”比较不同物质的吸热能力“时使用了如图所示装置．（1）在设计实验时，除图示器材外
